Что могли бы сказать по одному и тому же поводу птица в небе и летчик

Как красива земля с небес

Заклички - обращения превратились в песенки, которыми забавлялись дети по какому-либо случаю (дождь, солнце и т. слова, однокоренные данным, нередко входят в пословицы и поговорки (интересно, понимают ли их смысл). •людям на потеху, всему свету на диво. делу время, потехе час. ни в молодости на потеху, ни в старости на , ни по смерти на помин души. •словно пестун привязался, так следом и ходит. пестуется с нею, как чёрт с куклою. •всяк правду знает, да не всяк правду бает. много баять не подобает. деды наши баяли, а мы только поддакивать умеем. языческие представления о природе отражаются в закличке, приговорке и колыбельной, если вспомнить, что сон и дрёма представлялись мифологическими существами. каждая из природных стихий (а в закличках обращаются за именно к ним) обладает чудесной силой, и посредством заклички ребёнок входит в контакт с ней. важно, что “проводником” в этом случае вновь является слово: с самого детства ребёнок верил в его весомость и значимость. чудесные свойства явлений природы выражаются как перечисление тех даров, каких от них ждут и какие они приносят.

Раньше я не любил поэзию. и стихотворения не любил читать, какие-то они заумные, непонятные или, наоборот, слиш­ком простые, примитивные. словом, жанр скучный и абсолютно бесполезный. а несколько лет тому назад мне на глаза попалось классическое японское стихотворение. оно коротенькое, поэтому я про­цитирую его полностью. цветы весной, кукушка летом, осенью дожди, холодный чистый снег зимой. меня оно потрясло. как можно еще лучше, четче описать вре­мена года, что можно добавить к этому описанию? в пяти коротких строчках, навевающих грусть и радость одновременно, изображены все сезоны с потрясающей простотой и лаконичностью. [sms] я вдруг понял, что такое поэзия, что такое вообще. понял, как нужно писать сочинения, письма. понял, что нужно ясно выражать свои мысли, и тогда описываемые образы сами воз­никнут в воображении. я научился читать стихотворения, пони­мать их. нужно домыслить, дорисовать в воображении то, что поэт наметил немногими словами. к большому сожалению, мне так и не встретился больше сбор­ник с японскими стихотверениями этого автора, но зато удалось найти книжку классических японских трехстиший хайку. как чудесны эти стихи — маленькие волшебные картинки. прочитаешь их — и будто собственными глазами увидишь зеле­ные горы есино, дворцы и храмы древней столицы японии кио­то, площади и базары новой столицы токио. зашумят под ветром волны прибоя в бухте сума, запоют печальную песню сосны в суминоэ. японские поэты учат нас всматриваться в привычное и видеть в нем неожиданное, всматриваться в некрасивое — и находить в нем прекрасное, в простом замечать сложное, в частицах — целое, в малом — великое. увидеть прекрасное и не остаться равнодушным — вот чему учит нас поэзия, воспевающая человечность и жизнь.