Разобрать по составу слова; шурш, шуршиха и шуршонок.

шурш - корень

шуршиха - шушрш корень, их - суффикс, а -окончание

шуршонок - шурш корень, он - суффикс, ок - суффикс.

вроде так: 3 

Стихотворение жуковского представляет собой не просто поэтическую картину морской стихии, а «пейзаж души», как точно определил такие стихи по-эта-романтика знаменитый ученый-филолог а.н, веселовский, действительно, это не только морской пейзаж, хотя, читая стихотворение, живо представляешь себе море: оно то тихое, спокойное, «лазурное море», то страшная бушующая стихия, которая погружена во мглу. но дня романтика мир природы — это еще и тайна, которую он пытается разгадать. вот почему так важно то, что в стихотворении постоянно идет перекличка мира природного и человеческого — состояния лирического героя. но важно при этом не только то, что жуковский создает психологический пейзаж, то есть выражает чувства и мысли человека через описание природы. особенность этого стихотворения в том, что одушевляются не отдельные части пейзажа, а море само становится живым существом. кажется, что лирический герой говорит с думающим и чувствующим собеседником, может быть — с другом, а может — с каким-то таинственным незнакомцем. у позта-романтика не вызывает сомнения то, что море может быть наделено душой, как и человек. ведь в соответствии с романтическими представлениями именно в природе растворяется божество, через общение с природой можно говорить с богом, проникнуть в тайну бытия, соприкоснуться с мировой душой.

      весна.это время быстрых ручейков,птиц и зверьков. весна-это время пробуждения новой жизни.тают снега, и дети не упускают возможности прыгнуть в лужи к воробьям.         на улице слякоть ,но так приятно  погреться в первых лучах солнца после долгой и холодной зимы. светлеет раньше и в школу ходить намного  приятнее.а поиграть можно и подольше. наверное за это многие дети и я любим весну,ведь она дарит нам так много воспоминаний и впечатлений!