Почему в рассказе таинственный остров автор выбрал это название для своего произведения

Наверно из-за того что рассказ содержит в себе всю тайну этого острова и этот рассказ как и другие произведения характеризует и направляет народ учится исследовать и делится знаниями любыми с другими здесь они представлены в виде найчной фантастики а вся суть рассказа в тайне острова

1братья володя и гриша мерцаловы с тоской разглядывают богатую витрину продуктового магазина. они пытались передать письмо с просьбой о бывшему работодателю их отца. швейцар отвесил володе подзатыльник и прогнал мальчишек, так и не взяв письмо. 2 братья возвращаются в подвал, где они живут, и разочаровывают мать. она кормит их борщем. их семилетняя сестра тяжело больна. под потолком в люльке кричит младенец. 3 домой возвращается отец. он в отчаянии, так как не может найти работу и вынужден просить милостыню. 4 этот год для мерцаловых тяжелый. пока отец болел брюшным тифом, он потерял работу. все деньги ушли на его лечение. одна из дочерей умерла. мама стирает вещи чужим людям за деньги, чтобы хоть как-то прожить. 5 отец снова идет просить милосыню. устав, он присел отдохнуть на скамейке в саду. внезапно от отчаяния ему приходит мысль покончить с собой. 6 к нему на скамейку присаживается старик и начинает рассказывать о подарках, купленных детям. мерцалов поведал ему о своей беде. старик оказывается доктором. он просит показать ему больную девочку. 7 доктор осматривает больную девочку и выписывает рецепт, оставив под блюдцем деньги в семье мерцаловых. отец отпраляется в аптеку за лекарствами и на рецепте видит, что фамилия доктора пирогов. 8 вскоре дела семьи налаживаются. маша выздоравливает, отец устраивается на работу. гриша тоже находит себе неплохую работу в банке. семья считает, что своим чудесным спасением они обязаны доктору.

В рассказе «Кавказский пленник» Л. Толстой решает проблему: могут ли люди жить в мире и дружбе, что их разъединяет и что связывает, можно ли преодолеть извечную вражду людей друг с другом? Отсюда вытекает вторая проблема: есть ли в человеке такие качества, которые делают возможным единение людей? В каких людях есть эти качества, а в каких - нет и почему? Обе эти проблемы не только вполне доступны читателям, но и актуальны для них, потому что в их жизни все большее место начинают занимать отношения дружбы, товарищества.

На смену случайным и внешним причинам, соединявшим их в младших классах (живут в одном доме, сидят за одной партой) , теперь приходят новые отношения, все большую роль играют внутренние притягивания, возникает определенный кодекс нравственных ценностей, важнейшими среди которых являются товарищество, равенство, честность, смелость. Стремление к единению со сверстниками становится важнейшей жизненной задачей подростка, которая заставляет его размышлять, почему одних нас все любят и к ним тянутся, а другие не находят себе друзей, какими качествами надо обладать, чтобы быть хорошим товарищем.

Объяснение: