Какой красивый стих можно выучить девушке для пары? ?

тебе стих не лучше подори ей 20 красных роз или если ты так хочешь та можешь брать есенина не промохнешься

  лобо постає перед нами ватажком вовчої зграї. він був сильним, страшним, дужим, хитрим, лихим, хвалькуватим, сміливим, розумним, впевненим, кровожерливим, кмітливим, без почуття жалю. завжди на крок попереду від інших. ніколи не схиблював. завжди знаходив вихід із складної ситуації, був переможцем. переживав за друзів, був відчайдушним у спробі знайти свою подругу, коли її спіймали мисливці.         лобо був сірим, великим. очі злі, гострі зуби були у нього. умів найголосніше вити.         … яким я уявляю подальше життя зграї? ми вже знаємо, що в кінці твору лобо загинув гідною смертю, захищаючи зграю, котра його зрадила. , у його зграї теж відбулись зміни. звірі залишилися без свого розумного, спостережливого ватажка. тому одні з них попали в капкани мисливців, інші , напевно, отруїлися м’ясом… ті, що залишились, з переляку втекли далеко у густий ліс… занадто пізно вони зрозуміли свою помилку. їхня зрада принесла їм загибель та самотність…         ось таким я уявляю подальше життя вовчої зграї лобо.

Содним мальчиком случился один случай. ему мама сказала присмотреть за сестрой,а он её оставил дома и сказал сидеть тихо. а ещё мальчику мама сказала сделать несколько дел по дому,а он ушёл гулять. приходит домой а ему мама звонит и говорит: сынок ну что твоя сестра хорошо себя вела? да мама хорошо. а ты посуду помыл как я тебе сказала? и мальчик ей соврал. и мама ему сказала что через 10 минут будет дома. мальчик испугался и бегом начал мыть посуду и совсем забыл помыть сковороду. пришла мама и говорит: сынок ижи на улицу погуляй,и мальчик ушёл. а мама нашла эту сковороду и наказала его. отсюда и мораль: то что сделано наспех-сделано насмех. ставьте мне