kenni19868
?>

Большой одуванчик как-то раз медвежонок пришёл к слонёнку в гости. – , – улыбнулся медвежонок. – не правда ли, какой прекрасный вечер? – ты так думаешь? – спросил слонёнок и добавил: – нет, прекрасный вечер – это когда идёт дождь и можно топать по лужам. и слонёнок показал, как надо топать по лужам. конечно, медвежонок и сам любил топать по лужам, но в этот раз он не согласился. вечер действительно был прекрасный! в небе далёкими свечечками горели звёзды, а ночные бабочки опускались прямо на медвежьи уши. они думали, что это мохнатые лепестки. медвежонок повёл слонёнка в сад. – смотри, неужели ты не видишь, как прекрасны эти звёзды, эти деревья? а слонёнок сказал: – мой друг, меня трудно удивить. медвежонок обхватил голову лапами, сел на пенёк и стал думать, как удивить слонёнка. он хотел сделать это во что бы то ни стало. а что, если надуть большой шарик и прилететь на нём к слонёнку в гости? а если показать ему первый ландыш? ведь это настоящее чудо! но слонёнок может сказать: «друг мой, их скоро будет тысячи». медвежонок совсем уже отчаялся. но вдруг вспомнил, что слонёнок любит облака и одуванчики… облака – потому, что они похожи на больших белых слонов. а одуванчики – они ведь похожи на маленькие облачка на зелёных ножках. и тогда медвежонок пошёл в сад и сказал большому тополю: итоговая работа по чтению (художественный текст) для 2 класса вариант № 2 2 – , усыпь меня белыми пуховыми серёжками. я хочу удивить слонёнка. – , – сказал тополь. он встряхнул ветвями, и с них полетел тополиный пух. казалось, что на медвежонка обрушился снегопад. в мгновение ока пух укрыл его так, что медвежонка не стало видно. медвежонок закрыл глаза и уснул в том душистом стогу. утром взошло солнышко. и на крылечко вышел слонёнок. он огляделся вокруг… и ахнул: в глубине сада рос невиданно большой одуванчик. – неужели, – удивился слонёнок, – могут быть такие одуванчики? это прекрасно! от восхищения слонёнок даже закрыл глаза! а когда он вновь их открыл, перед ним стоял медвежонок, а на его ушах, на хвостике был белый пух. слонёнок смотрел на него во все глаза, а потом отвернулся и уже опять хотел сказать что-то скучное. но медвежонок улыбнулся: – не надо притворяться. я же сам слышал: ты сказал – это прекрасно. – да, да, – кивнул слонёнок. – а вообще, медвежонок, я часто любуюсь прекрасным, только смущаюсь говорить об этом. (по г. цыферову 16. как ты думаешь, если в следующий раз слонёнок увидит что- нибудь красивое, он постесняется показать своё удивление? да нет обязательно объясни, почему ты так думаешь, два объяснения.

Литература

Ответы

plv-57
Он скажет , так как он сказал что стесняется говорить об этом, а второе потому что мне так кажется!
taa19707470
1. жанр «слова о полку игореве» - это: 1) житие; 2) воинская повесть; 3) слово; 4) летопись2. какой принцип является «лишним» для классицизма: 1) единство места; 2) единство времени; 3) единство действия; 4) единство языка3. соотнесите произведения и направления: 1) классицизм; 2) сентиментализм; 3) романтизм; 4) реализм; а) «бедная лиза»; б) «фелица»; в) «ася»; г) «светлана»4. в каком направлении в качестве идеала изображалась мирная идиллическая жизнь на лоне природы: 1) классицизм; 2) сентиментализм; 3) романтизм; 4) реализм5. кого имел в виду м. в. ломоносов под именем «невтон», когда написал: «…может собственных платонов и быстрых разумов невтонов российская земля рождать»: 1) нептуна; 2) знаменитого певца; 3) ньютона; 4) древнегреческого философа? 6. кому из героев комедии а. с. грибоедова «горе от ума» принадлежит фраза: «упал он больно – встал здорово»: 1) лизе; 2) чацкому; 3) фамусову; 4) софье? 7. названию произведения какого автора соответствует название оды а. с. пушкина «вольность»: 1) г. р. державина; 2) н. м. карамзина; 3) в. а. жуковского; 4) а. н. радищева? 8. из какой страны вернулся в свое имение герой романа а. с. пушкина « евгений онегин» владимир ленский: 1) германия; 2) италия; 3) ; 4) франция? 9. каким стихотворным размером написан роман а. с. пушкина «евгений онегин»: 1) анапест; 2) хорей; 3) дактиль; 4) ямб? 10. как называлось имение, в котором провел свое детство м. ю. лермонтов? 1) лермонтово; 2) тарханы; 3) болдино; 4) стрешнево? 11.какая повесть из составляющих роман м. ю. лермонтова « герой нашего времени» является последней в хронологическом отношении: 1) «бэла»; 2) «максим максимыч»; 3) «фаталист»; 4) «княжна мери»? 12. как определил н. в. гоголь жанр «мертвых душ»: 1) роман; 2) поэма; 3) эпопея; 4) повесть? 13. какой эпиграф взят гоголем для комедии «ревизор»: 1) «о rus… о русь! » 2) «береги платье снову, а честь смолоду» 3) «на зеркало неча пенять,коли рожа крива» 4) «и дым отечества нам сладок и приятен»14. как определил ф. м. достоевский жанр «белых ночей»: 1) повесть; 2) роман; 3) поэма в прозе; 4) сентиментальный роман.15. какое направление появилось раньше серебряного века: 1) романтизм; 2) акмеизм; 3) футуризм; 4) символизм? 16. какие художественные средства выразительности использованы в строке с. а. есенина: «отговорила роща золотая»: 1) гипербола и метафора; 2) сравнение и градация; 3) олицетворение, эпитет, инверсия; 4) олицетворение, инверсия? попроси пояснень    слідкувати    відзначити порушення!
Galinagol559
Жила-была девочка, ее звали маша. она хорошо училась в школе, слушалась маму и старалась ей по дому. однажды маша шла из школы домой и увидела, как соседские мальчишки обижают щенка: стреляют в него из рогатки и камнями. щенок был весь грязный и худой, никто не захотел бы взять такого к себе. но девочке стало жаль его. она подошла к мальчишкам и решительно заявила: а ну-ка, оставьте его в покое! а не то я позову соседа дядю мишу, он всыплет вам по первое число! мальчишки переглянулись, плечами и ушли. дядю мишу во дворе хорошо знали и связываться с ним не хотели. маша повернулась к щенку, тот сидел на земле и смотрел на девочку. она стала вспоминать, что у нее в сумке есть съестного, покопалась и нашла баранку. девочка отдала баранку щенку, и тот ее мгновенно съел. потом она пошла домой, сделала уроки, поужинала и легла спать. а на следующее утро обнаружила у себя на подоконнике три конфеты. маша удивилась. спросила у мамы, но та ответила, что не знает, откуда они взялись. потом она отправилась в школу. а когда шла домой, снова встретила грязного щенка. ей захотелось угостить его чем-нибудь, но в сумке была только последняя из трех конфет. и девочка, не раздумывая, отдала ее щенку. хоть конфеты были вкусными, она знала, что его вряд ли еще кто-нибудь угостит, поэтому не последней конфеты. когда она пришла домой, то все рассказала маме и стала уговаривать ее взять щенка к ним. мама сначала была против и маше пришлось пообещать ухаживать за ним и выгуливать. тогда мама согласилась. девочка радостно выскочила на улицу, но там уже никого не было. маша оглянулась по сторонам, подождала, но все же, через несколько минут ушла. а из-за кустов за ней наблюдали щенок и обижавшие его мальчишки. их лица и фигуры внезапно стали меняться и все они превратились в седых стариков. тот, который еще секунду назад был щенком, сказал: - видите, я же сказал, что современной молодежи все-таки присуще милосердие, а вы не верили. гоните пятак, вы проспорили.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Большой одуванчик как-то раз медвежонок пришёл к слонёнку в гости. – , – улыбнулся медвежонок. – не правда ли, какой прекрасный вечер? – ты так думаешь? – спросил слонёнок и добавил: – нет, прекрасный вечер – это когда идёт дождь и можно топать по лужам. и слонёнок показал, как надо топать по лужам. конечно, медвежонок и сам любил топать по лужам, но в этот раз он не согласился. вечер действительно был прекрасный! в небе далёкими свечечками горели звёзды, а ночные бабочки опускались прямо на медвежьи уши. они думали, что это мохнатые лепестки. медвежонок повёл слонёнка в сад. – смотри, неужели ты не видишь, как прекрасны эти звёзды, эти деревья? а слонёнок сказал: – мой друг, меня трудно удивить. медвежонок обхватил голову лапами, сел на пенёк и стал думать, как удивить слонёнка. он хотел сделать это во что бы то ни стало. а что, если надуть большой шарик и прилететь на нём к слонёнку в гости? а если показать ему первый ландыш? ведь это настоящее чудо! но слонёнок может сказать: «друг мой, их скоро будет тысячи». медвежонок совсем уже отчаялся. но вдруг вспомнил, что слонёнок любит облака и одуванчики… облака – потому, что они похожи на больших белых слонов. а одуванчики – они ведь похожи на маленькие облачка на зелёных ножках. и тогда медвежонок пошёл в сад и сказал большому тополю: итоговая работа по чтению (художественный текст) для 2 класса вариант № 2 2 – , усыпь меня белыми пуховыми серёжками. я хочу удивить слонёнка. – , – сказал тополь. он встряхнул ветвями, и с них полетел тополиный пух. казалось, что на медвежонка обрушился снегопад. в мгновение ока пух укрыл его так, что медвежонка не стало видно. медвежонок закрыл глаза и уснул в том душистом стогу. утром взошло солнышко. и на крылечко вышел слонёнок. он огляделся вокруг… и ахнул: в глубине сада рос невиданно большой одуванчик. – неужели, – удивился слонёнок, – могут быть такие одуванчики? это прекрасно! от восхищения слонёнок даже закрыл глаза! а когда он вновь их открыл, перед ним стоял медвежонок, а на его ушах, на хвостике был белый пух. слонёнок смотрел на него во все глаза, а потом отвернулся и уже опять хотел сказать что-то скучное. но медвежонок улыбнулся: – не надо притворяться. я же сам слышал: ты сказал – это прекрасно. – да, да, – кивнул слонёнок. – а вообще, медвежонок, я часто любуюсь прекрасным, только смущаюсь говорить об этом. (по г. цыферову 16. как ты думаешь, если в следующий раз слонёнок увидит что- нибудь красивое, он постесняется показать своё удивление? да нет обязательно объясни, почему ты так думаешь, два объяснения.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Avdeeva Inga1505
Кедрин Карлен
Анатольевич-Фатима
Playintim405374
abadaeva
sv-rud
satinvova
qwerty
alexander4590
avdeevana
baumanec199613
katyn76
rendikalogistic
vardartem876
dmitriy