Сочинить загадки про петуха, про желтого цыпленка, про кухонное полотенце про обеденный стол

Явился в жёлтой шубке: - прощайте, две скорлупки! (цыплёнок) не артист, а голосист, не ездок, а шпоры у ног. (петух) я не будильник, но бужу. я с бородой и в шпорах. с большою важностью хожу и вспыльчив словно порох. (петух)кто на кухне самый нужный для семьи большой и дружной? - я готов служить всегда и стоит на мне еда,все тарелки, ложки, кружки –мои верные подружки   –не посыпятся на пол: с ними вместе друг (стол)на стене висит, болтается, всяк за него хватается.(полотенце)

Далеши пешкова был низкого роста, щуплый, но это не мешало ему быть главным в доме. слушались его и подчинялись ему все сыновья. в начале повести дед представляется нам грубым, жестоким человеком. за любую провинность, даже самую незначительную, он наказывает внуков поркой. порет долго и сильно. после того как алеша впервые подвергся этому наказанию, он долго не мог встать с кровати. но именно этот случай с алешиной болезнью позволяет нам увидеть в старшем каширине другого человека — доброго, сильного, много выстра­давшего и трудолюбивого. дед потому не терпит любо­го непослушания, что слишком жестоко обходилась с ним жизнь. нажитое досталось ему тяжелым, непо­сильным трудом — изнурительной работой бурлака. поэтому любое посягательство на его собственность приводило деда в ярость. всегда ласковая и , бабушка каширина могла быть и сильной. она не бросилась в панику во время , а твердым голосом отдавала распоряже­ния всем домочадцам и соседям. она корила алешину мать за то, что та не увела сына из-под дедовых розог. своей бабушке алеша пешков познако­мился с фольклором. эта женщина могла рас­сказывать сказки, былины, легенды бесконечно. она бы­ла мастерицей танца. алеша говорит, что «до нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить, сплела все в разноцветное круже­во и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, на­сытив крепкой силой для трудной жизни

Бери главу 12. "экзамен латинского". в которой рассказывается про то , как николенька сдает латинский экзамен , ему страшно сдавать т.к с первых экзаменов ходят много слухов про то , что профессор , принимающий экзамен , всех заваливает и всем ставим " 1" или вообще выгоняет. первым кто должен был сдавать - с гимназии. 2-ой семенов. и 3-ий - николенька. первые двое вышли с "5". николенька пошел с икониным. когда они пришли , то никонин плохо сдал экзамен + ему профессор т.к иконин был с ним знаком и жил с ним. в итоге профессоп , , постаил иконину " 4". николеньку профессор завалил. но поставил проходной " 2" (да-да именно "2"). после чего николенька потерял всякий смысл сдавать экзамены т.к он был огорчен тем , что с связей всё удается. но в общем итоге он сдал экзамены на " 4".