Проверите и скажите что лишнее? может что убрать надо? мое отношение к пугачеву 1)один из главных героев повести "капитанская дочка" а.с. пушкина-емельян пугачев. 2) пушкин представляет нам пугачева широкоплечим сорокалетним мужчиной среднего роста худощавого телосложения с проседью в черной бороде и большими живыми бегающими глазами, с волосами, обстриженными в кружок и приятным, но плутоватым лицом. 3)в речи пугачева много пословиц, поговорок, присказок. из этого следует, что он мудр: он не только много знает поговорок, но и вовремя их применяет. 4)пугачев уважал и почитал гринева с самого начала, ведь тот ему когда заблудился , и гринев в награду ему отдал свой заячий тулуп.но потом пугачев напал на крепость и в любом случае надо сразиться и с гриневым, но его любви с машей запронула пугачева и он отпустил его. 5)отношение соратников пугачева к окрущающим было отрицательным, ненависть царила у соратников пугачева к людям, ведь они все из дворянского рода. 6)отношение пугачева к маше-со стороны того что она дочь миронова, он хотел её убить, но со стороны возлюбленной гринева, так как пугачев и гринев подружились он относился к ней хорошо и даже выйти замуж за гринева. 7)мое отношение к пугачеву нормальное. мне в нем не нравится то, что он убивал невинных людей, , мог судить, кто прав, кто виноват. но пугачев любил правду, справедливость, если бы не он, может маша и гринев так и не были бы вместе. пугачев-отважный, смелый человек.

Все норм Сам недавно писал про Пугачева сочинение Почти так же

Главные герои (живут в Покровске): (повест­во­вание ведётся от имени автора — я), мать, отец, Оська — младший брат, Аннушка (служанка), Марфуша (слуга), двою­родный брат Митя, земский, директор (кличка — Рыбий глаз), Цап-Царапыч, инспектор, Афон­ский Рекрут, Фараон, Иосиф, Атлан­тида, Биндюг, Аркаша (сын кухарки), учитель латин­ского — Тара­канус или Длин­но­шеее, учитель истории «э-мюэ», учитель­ница фран­цуз­ского, комиссар Чубарьков, три тётки, военный Ла-Базри-Де-Базан (маркиз), Кириков -человек-поганка (алхимик), Дина (двою­родная сестра).

ИГРА В СЛОВА

1

Скажи погромче
Слово «Гром» —
Грохочет слово,
Словно гром.

Скажи потише:
«Шесть мышат» —
И сразу мыши
Зашуршат.

Скажи:
«Кукушка на суку»
Тебе послышится:
«Ку-ку».

А скажешь слово
«Листопад» —
И листья падают,
Летят,
И, словно наяву,
Ты видишь осень:
Желтый сад
И мокрую траву.

Скажи «Родник» —
И вот возник,
Бежит в зеленой чаще
Веселый ключ журчащий.
Мы и родник зовем ключом.
(Ключ от дверей тут ни при чем.)

2

Дождь пошел и не проходит,
Дождь, дождь.
Дождь идет, хотя не ходит
Дождь, дождь.
Он прохожим хлещет в лица,
Дождь, дождь.
Долго-долго будет литься
Дождь, дождь.
Он будет лить часы подряд
На крышу, на дорогу.
Об этом тучи говорят,
Хоть говорить не могут.

3

Отца спросила дочка:
— Не знаю, как прочесть,
Есть слово «провол́очка»
И «пр́оволочка» есть.
А что такое «́атлас»?
Его приносят в класс?
Я прочитала «́атлас»,
Но есть ведь и «атл́ас».

Отец ответил:
— Дочка,
Уймись на полчасочка.

4

Не поймет Егорка,
Что за поговорка:
«Моя хата с краю —
Ничего не знаю».

Поговорка неправа,
Это старые слова.

Где бы хата ни была,
С краю иль не с краю,
Я за общие дела
Тоже отвечаю.

5

Мальчик Витя перед вами.
Он вступает в разговор.
Он бросается словами,
Будто кольцами жонглер.

Вот клянется он кому-то:
— Ты да я теперь друзья! —
Но уже через минуту
Он кричит:
— При чем тут я!

6

Слова бывают разные,
Бывают неотвязные.
Вот, например, к Володе
Пристало слово «вроде».

Спросите у Володи:
— Ты пионер?
— Да вроде.
— Работал в огороде? —
А он опять:
— Да вроде.

Слова бывают разные,
Хорошие, простые,
Слова бывают праздные —
Ненужные, пустые.