План к сказке слепая лошадь.должно быть 10 пунктов плана.!

1нехватка добра неблагоприятно сказывается на людях. например, акакий акакиевич из повести гоголя «шинель» умер от того, что окружающие не проявили к нему никакого участия. злые негодяи обокрали его, но весь город остался равнодушен к беде, именно в нем автор видит источник зла, ведь добрый человек никогда не бывает безразличен к чувствам другого; 2в повести пушкина «станционный смотритель» герой умирает от недостатка доброты. его дочь убежала с гусаром и ни разу не дала о себе знать, а ее жених вытолкнул отца из дома. молодым не хватило чуткости для старика, для которого весь мир заключался в дочери. вот так сдержанная в сердце доброта может погубить того, кого она не согрела вовремя.

образ нефёда.

нефёд — главный герой рассказа —- отправляется в путь, никого не спрашивая, так как «душа желает», а противиться желанию души ребёнка персонаж не в силах, и никакая ненастная погода его не пугает. герой в данный момент не задумывается о себе, его интересует только судьба ребёнка. нефёда мертвым нашли на следующий день у дороги новосельские мужики, и именно эта находка спасла им жизнь. гуманистическая направленность бунинского рассказа очевидна: нефёд, не думая о себе, решает выполнить последнюю волю умирающего мальчика, и для героя нет ничего важнее человеческой жизни. бескорыстность поступка нефёда очевидна.2саша – гимназист десяти лет от роду. он никакой не особенный мальчуган, просто, как и любой ребенок в его возрасте, наделен чем-то дивным и райским, тем, чего взрослым порой так не достает. писатель в каждой детали подчеркивает эту наивность ребенка: чистое, нежное личико, младенчески-простодушное дыхание, доверчивый внимательный взгляд, непорочный голос, всегда с вопросительной интонацией, верно от того, что во всех делах еще совсем новичок и все хочет узнать.

автор подробно описывает одеяние саши, которое идет его небесно-голубым глазам: светло-серая шинель с серебряными пуговицами и синий картуз, под козырьком которого переплелись пальмовые веточки. весь этот наряд новый и так идет мальчику, что вызывает невольное умиление.

мальчик живет в чужом доме, у тети вари, дни его однообразны и скучны. правда, счастливые минуты. таким радостным ощущением наполнены приезды отца. так и случилось в этот раз. началась масленичная неделя, и возле сашиного дома остановились деревенские сани. теперь саша переселился в елецкое подворье, ему не надо ходить в гимназию, можно спать сколько угодно, а главное – быть рядом с отцом.

бунин сравнивает мальчика с ангелом, настолько тот чист и прекрасен. особенно в это утро. саше теперь дозволено все: он кладет в чай целых пять кусочков сахара и съедает калач. он вполне сыт, но отец ведет его в трактир завтракать. обстановка в этом заведении не совсем подходящая для ребенка: вокруг стоит густой и горячий пар, грязно и сильно затоптано, слуги снуют, держа в руках сковородки и блюда, ведутся непонятные разговоры между быстро пьянеющими потными мужиками. и отец, не обращая внимания на ребенка, заказывает водки и пива, общается со своими знакомыми. но саше все равно. он счастлив. окружающее не доставляет ему дискомфорта. он смотрит вокруг своими лазоревыми распахнутыми глазами и мечтает, чтобы этот счастливый день никогда не заканчивался. правда, он все же быстро проходит.