Ть ( зарубіжна література) твір-роздум про долю жінки у творах драматургів (1-2 ст)

Представляет собою свободное и личное толкование «дон кихота», сочинитель притязает открыть не тот смысл, который вложил в свой роман сервантес, а тот, который вкладывает в роман он сам, и сочинение мое — отнюдь не высокоученое исследование. думаю, излишне повторять, что я чувствую себя не столько сервантистом, сколько кихотистом, и притязаю на то, чтобы высвободить «дон кихота» из‑под власти самого сервантеса, порою своевольничая настолько, что не соглашаюсь с тем, как понимает и трактует сервантес своих героев, в особенности санчо. санчо попросту навязывал сервантесу свой образ. ведь, по моему убеждению, вымышленные персонажи живут в сознании автора, их измыслившего, собственной жизнью, наделены некоторой независимостью и следуют законам внутренней логики, которую не всегда осознает даже сам их создатель. а кто пожелает дополнительных разъяснений по этому поводу и не убоится утверждения, что мы можем понять дон кихота и санчо лучше, чем сервантес, который их сотворил, а вернее сказать, извлек на свет божий из духовной сущности своего народа, тот пусть обратится к очерку, упомянутому мною вначале. саламанка, январь 1913 г.

главный герой рассказа л.н.толстого «акула» — морской офицер, артиллерист. корабль, на котором он служил, однажды стоял возле африканского берега. было жарко и душно. капитан корабля разрешил всем купаться. для этого матросы спустили в морскую воду парус, и получилась купальня. на корабле вместе со всеми плыли два мальчика, один из которых был сыном артиллериста. мальчикам наскучило плавать в купальне, и они выбрались в открытое море, где стали плавать наперегонки.

с борта корабля с интересом наблюдали за соревнованием мальчиков, пока кто-то не заметил акулу, плывущую прямо к ним. артиллерист стал кричать , чтобы они повернули назад, но те не слышали его. матросы поспешно спустили шлюпку и поплыли на спасение мальчиков, но они не успевали это сделать. акула подплыла уже совсем близко к .

тогда артиллерист подбежал к пушке, навел ее на то место, где плыла акула, и выстрелил. после выстрела он в отчаянии закрыл лицо руками. все заволокло пороховым дымом и люди с тревогой ждали, когда он рассеется. прошла минута, дым рассеялся и на палубе раздался всеобщий ликующий крик. акула была сражена наповал, а шлюпка с мальчиками уже плыла обратно к кораблю.

главный смысл рассказа «акула» состоит в том, что риск оправдан в тех случаях, когда речь идет о жизни и смерти. поступок артиллериста был оправданным, не смотря на то, что его выстрел мог попасть в . но спасти мальчиков другим способом уже было невозможно, и они бы неминуемо погибли. рассказ учит соблюдению правил безопасности. капитан корабля не просто так приказал соорудить в море купальню из паруса, он сделал это для обеспечения безопасности купающихся. если бы мальчики не нарушили правила купания и не выбрались в открытое море, то артиллеристу бы не пришлось идти на такие рискованные действия.

удачи )