Рассказ д. с. лихачёва "земля родная". на что обратил наше внимание автор? ..жду ваших ответов, огромное

Академик Лихачёв обращает внимание в "Земле родной" на различные стороны современной жизни.
Автор пишет о том, что в молодости необходимо формировать свой характер, круг близких людей. Говорит о внутреннем интернационализме, высокой культурной терпимости русских людей.
Учёный призывает людей к ответственности за сказанное ими слово, к необходимости серьезной работы над своим языком.

Главный герой романа - мальчик антон рыбаков. его отец - заместитель главного инженера на строительстве электростанции в сибири. его мама работает врачом. антон учится в школе и занимается дополнительно французским языком у учительницы анны робертовны.  у антона есть дедушка - папин отец. он генерал и живет вмоскве. однажды дедушка, выйдя в отставку,  приезжает   в сибирь.  начинается совместное проживание, и дедушка показывает свои умения и способности: он готовит вкусную еду, чисто убирает дом, учит внука закаляться, лечит его, когда антон болеет,  ему в учебе.  в класе антона все уважают из-за того,что у него такой необыкновенный дедушка, его даже называют "генералом". антон хвастается дедушкой. а дед тем временем устраивается на работу простым кладовщиком. и антон начинает его стесняться. но тогда дедушка ему объясняет, что любая работа почетна, и антон это понимает. на зимние каникулы дедушка повез антона в москву. они живут в дедушкиной квартире, и антон всё больше узнаёт о дедушке. оказывается, его дедушка - не просто генерал, а ещё и ученый, кандидат наук. испытатель пушек. антон знакомится с друзьями дедушки, тоже генералами. дедушка много рассказывает антону о своей жизни. о том, как он воевал в испании, как познакомился с бабушкой антона, о великой отечественной войне. они совершают прогулки и экскурсии по москве, посещают музеи, памятник неизвестному когда они возвращаются обратно в сибирь, дедушка рассказывает внуку "военную тайну", которую давно обещал рассказать ему. оказывается, дедушка - не родной   антону. когда-то, в годы войны,  он усыновил его папу. дело было так: они отступали после боя, и он увидел на дороге мертвую женщину, возле которой был трехлетний мальчик сережа. этого ребенка дедушка антона, тогда еще молодой майор,    отправил к своей семье, в тыл.  теперь дедушка разыскал настоящего отца сергея - папы антона. и он приехал к ним в сибирь.  вскоре дедушка умирает. это стало большим ударом и тяжелой невосполнимой потерей для всей семьи.

Часто взрослые не понимают своих детей, забыв себя в детстве, забыв о своих детских радостях и горе­стях, превратившись в справедливых и строгих дядей и тетей. 

Жизнь показана в восприятии взрослого человека, который опытен, умен, 
умеет владеть своими чувства­ми, знает, как можно наказать ребенка. 
Он не хочет понять огромного желания мальчика, чтобы не бало­вать его. 

А ребенок этого понять не может! Ведь у него нет жизненного опыта, он не может управлять своими чувствами, и его поступки становятся непредсказуе­мыми, неуправляемыми. Мальчик не понимает, поче­му ему отказывают: «Ведь можно же 
в царский день показывать цифры? » Его рассуждения исходят от ог­ромного желания испытать радость познания, а ему отказывают не по какой-то серьезной причине, 
а про­сто дяде этого сейчас делать не хочется. 

Бунин вводит нас в сложный мир взаимоотношений взрослых и детей. 
Взрослые порой ведут себя властно по отношению к детям, не видя в детях 
малень­ких людей. А ведь у детей свои желания, чувства, ко­торые тоже нужно уважать. Автор учит взрослых быть с детьми внимательнее и осторожнее, стараясь не ранить их чуткие души.