ответить на вопросы по произведению пушкина "барышня-крестьянка", гоголя "тарас бульба", лесков "левша", и горького "старуха изергиль" вопросы: кто главные герои произведений? какие события с ними происходят? какие поступки совершают (дать оценку) какова основная мысль текста

Барышня-Крестьянка 
1.Главная героиня - Елизавета(Лиза)
2.Она выдавала себя крестьянкой,чтобы понравиться Алексею. (Ему не нравились заносчивые барышни)
3. Она была готова на всё ради любви.
4.Может быть мысль произведения?
Мысль произведения:
Автор хотел сказать,что для любви нет преград, любовь самое главное в жизни.

В  один котёл головы двух баранов не поместятся ( казахская) - За двумя зайцами погонишься-ни одного не поймаешь.( русская )
Кто ходит тихо тот пройдёт много ( казахская) - Тише едешь , дальше будешь ( русская) 
Лучше сорока чем плохой ястреб ( казахская) - Лучше синица в руках, чем журавль в небе ( русская) 
Не хлопай дверью в которую ещё нужно будет войти ( казахская) - Не плюй в колодец, пригодится воды напиться ( русская)
Трус и овечьей головы боится ( казахская) - Трус, что заяц, — и тени своей боится ( русская) 
За передним колесом пойдёт и заднее ( казахская) - Переднее колесо подмажешь, заднее само пойдет ( русская) 

План к рассказу " Меня зовут Кожа́ " Бердибек Сокпакбаев 

1)Знакомство с главным героем,Кара́ Кожа́ Кадыров.
2)Трехколесная рухлядь,Каратай и Жанар.
3)Путёвка в лагерь,ябеда  Жантас и учительница.
4)Чужой конь и советы бабушки.
5)Встреча с Жантар,игра в шашки.
6)Мысли перед сном.
7)Султан,поездка на лошади,завтрак в горах.
8)Месяц в ауле коневодов. Состязание бойцов,победа и позор.
9)Хитрый Султан,недовольство матери,стихи для Жанар.
10)Портрет в газете,рыжий телок.
11)1-е сентября,апай Майканова. 
12)Рыбалка и соглашение с Султаном.
13)Прогул уроков,обещание.
14)Директор школы и разговор с мамой.
15)Клятва маме.
16)Педсовет,поручительство класса.
17)Совет класса и последний шанс.
18)Письмо и разговор с Жантар.
19)Обещание-стать примерным пионером,разговор с самим собой.