Главная мысль и главные герои язык родной дружи со мной?

Мысль в том что
например
если люди не будут дружить с языком то это значит что они не смогут разговаривать
так что надо дружить с языком если люди хотят разговаривать

главных героев я незнаю простите

ответ: Мой любимый сказочный герой – Мальвина из книжки А. Толстого «Буратино». Это куколка с голубыми волосами, которая деревянного мальчика и учит его. Мне она очень запомнилась, потому что она благоразумна, послушна и умна.

Мальвина играет в театре Карабаса Барабаса, но вместе с другими куклами срывает представление, когда на него пришел Буратино. Ее от других отличает мудрость, которая сочетается с красотой и воспитанностью. Также бросается в глаза доброта девочки, ведь она Буратино. Храбрый пес Артемон снимает его с дерева, а героиня пытается обучить деревянного мальчика хорошим манерам. Она видит, что ему не хватает образования и жизненного опыта, и хочет бескорыстно Но Буратино не ценит этого, попадает в чулан и убегает. Он так и не понял, что Мальвина – его преданный друг. Мне же было обидно, что ее усилия пропали даром. Но в финале автор награждает девочку возможностью попасть в волшебную страну.

Объяснение:

Объяснение:

Тест по повести «Последние холода»

1.Повествование в произведении ведётся от лица:

А. Коли Б. Вадика В. Марьи

2. Какая из тем не рассматривается автором:

А. благородство Б. предательство В. достоинство

3.Кому принадлежат слова: «В учении нельзя обманывать самого себя»:

А. маме Коли Б. бабушке В. Анне Николаевне

4. Действие в повести происходит в:

А. 1944 г. Б. 1945 В. 1943

5. В каком году погиб отец Вадика и Марьи:

А. 1943 Б.1944 В. 1941

6. Жмых – это:

А. остатки от подсолнуха Б. остатки от зерна В. остатки от ягод

7. Коле – главному герою - было:

А. 12 лет Б. 10 лет В. 8 лет

8. Чей это портрет: «На голове у неё был чёрный платок. Лицо прикрывали обрезанные седые волосы. Они торчали, как пакля. Глаза мерцали»:

А. бабушки Б. санитарки В. нищенки

9. «Буржуйка» - это:

А. печка Б. труба В. керосинка

10. Кому принадлежат слова: «Может случиться так, что новые малыши забудут наше горе, нашу радость, наши слёзы! Не давайте им забыть!»

А. Анне Николаевне Б. маме В. бабушке

11. Какое художественное средство использовал автор в данном отрывке: «Седой чёлкой над входной дверью навис иней…»

А. эпитет Б. сравнение В. метафора

12. Вставьте пропущенное слово: «Им не хватает только роста и …, чтобы себя»

13. Выпишите из отрывка все художественные средства и укажите их: «Это был прекрасный майор! Лицо молодое, усы, как у гусара, и на груди целых три ордена. Погоны горели золотом, ордена позванивали и блестели»

14. Что такое «георгиевская ленточка»?