Вспомните в чем заключается особенность построения былин.

Былины строятся по определённому плану. большинство былин начинается зачином. в нём обычно говорится о месте действия или о том, куда и откуда поехал богатырь  бытия в былинах излагаются в строгом порядке, последовательно. повествование ведётся медленно, не спеша. так как бюлины жили в устной передаче, исполнитель их сказывал сосредоточить внимание слушателей   на особенно важных, по его мнению, местах. для этого в былинах широко применяются повторения, обычно троекратные. так, в былине об илье муромце и соловье-разбойнике трижды повторяется описание силы соловья-разбойника. обы придать напевность былине, сделать изложение её более выразительным, музыкальным, часто в былинах повторяются отдельные слова.   например: прямоезжая дорожка заколодела, заколодела дорожка, замуравела. или: во стольном во городе во киеве, у ласкового у князя у владимира.   вторения встречаются не только в тексте одной и той же былины. в разных былинах одинаково описываются сходные действия, явления, например седлание богатырского коня, пир у князя владимира, вражеская сила, бой богатырей с врагами и пр. такие сходные описания, встречающиеся в разных былинах (и в сказках), называются общими местами. иногда былины заканчиваются особой концовкой - заключением из всего содержания былины: то старина, то и дёянье, т. е. так было в старину, это - быль. вный герой былин - богатырь. чтобы ярче представить силу богатыря, применяется приём гиперболы (преувеличения). например, вот как описывается бой богатыря с вражеской силой. если богатырь махнёт правой рукой, среди вражеского стана образуется улица, левой - переулок. палица (меч) богатыря весит сорок или даже девяносто пудов. если богатырь заснёт, то «богатырский сон на двенадцать дён» (дней). под стать богатырю и его конь: «первый скок коня - на много вёрст, а второй скок - и найти нельзя». чтобы подчеркнуть силу богатыря, гиперболически изображается его враг. несметные силы врага «серому волку дня не обскакать, чёрному ворону в день не облететь». в былинах, как и вообще в произведениях устной народной поэзии, каждое слово точно и выразительно. в течение веков народные певцы и поэты совершенствовали язык своих поэтических произведений, добиваясь наиболее точного и яркого, выразительного раскрытия через слово самых существенных качеств героев и их поступков. так, богаты и разнообразны в устной поэзии эпитеты - красочные определения, указывающие наиболее существенный признак людей, предметов, явлений жизни. часто одни и те же эпитеты постоянно характеризуют тех или иных героев, предметы, явления жизни, природы и т. д. поэтому их называют постоянными эпитетами. в былинах, например, встречаются такие постоянные эпитеты: дородный добрый молодец, сила великая, славный стольный киев-град, тугой лук, тетивочка шелковая, стрелочки калёные. жную роль в языке былин играют существительные с уменьшительными и ласкательными суффиксами. они выражают народную оценку героев былин. богатыри часто называются ласкательными именами: илюшенька, добрынюшка никитич, микулушка селянинович и т. п. суффиксы ласкательного значения применяются и в словах, обозначающих предметы, принадлежащие богатырю. у него «стрелочки калёные», «седёлышко», «уздечки», «войлочки», «потнички» и т. д. былина произносится нараспев. подчиняясь напеву, сказитель ставит ударения на определённых словах, а другие слова при этом, не имея ударений, как бы сливаются в одно слово («матьсыраземля», «полечистое»). в связи с этим иногда слово имеет различные ударения в одной и той же. былине («соловей- соловей», «молодой», «молодый», «молодый»). ревней устной народной поэзии есть былины, рассказывающие о мирной, трудовой жизни народа. это былины бытовые. важнейшая из них - былина о вольгё и микуле. в ней прославляется народный труд. в илье муромце народ воспел крестьянина-воина, богатыря - защитника родины. в образе микулы он прославил крестьянина-хлебопашца, богатыря - кормильца страны.

Орассказе в былинах есть правда и может быть чуть выдумки

Наст.время
Я играю             Мы играем
Ты играешь      Вы играете
Он (она) играет   Они играют

Будущее время
Я буду играть   Мы будем играть
Ты будешь играть  Вы будете играть
Он (она) будет играть  Они будут играть

Наст.время
Я пишу        Мы пишем
Ты пишешь  Вы пишете 
Он (она) пишет Они пишут

Буд.время
 Я буду писать  Мы будем писать
Ты будешь писать  Вы будете писать
Он (она) будет писать Они будут писать

Наст.время
Я читаю    Мы читаем
Ты читаешь  Вы читаете
Он (она) читает  Они читают

Буд.время
Я буду читать  Мы будем читать
Ты будешь читать  Вы будете читать
Он (она) будет читать  Они будут читать

Наст.время
Я слушаю    Мы слушаем
Ты слушаешь  Вы слушаете
Он (она) слушает  Они слушают

Буд.время
Я буду слушать   Мы будем слушать
Ты будешь слушать  Вы будете слушать
Он (она) будет слушать   Они будут слушать

Наст.время
Я смотрю    Мы смотрим
Ты смотришь   Вы смотрите
Он (она) смотрит  Они смотрят

Буд.время
Я буду смотреть  Мы будем смотреть
Ты будешь смотреть  Вы будете смотреть
Он (она) будет смотреть  Они будут смотреть

Наст.время
Я отвечаю    Мы отвечаем
Ты отвечаешь   Вы отвечаете
Он (она) отвечает   Они отвечают

Буд.время
Я буду отвечать  Мы будем отвечать
Ты будешь отвечать  Вы будете отвечать
Он (она) будет отвечать  Они будут отвечать

Таким образом все делается,если хочешь можешь свой глагол взять и подставить и также по лицам просклонять))

Я очень люблю свой родной край. Ведь я здесь родилась и выросла, здесь находится моя школа, в которой я учусь, и её я очень люблю. Моя родная страна хороша в любое время года. Летом мне так нравятся зелёные просторы полей и лугов, осенью- золотистые берёзовые рощи. А зимняя природа хороша по-своему. Эти белые сугробы и летящие снежинки, метели и искрящийся на солнце снег, это крепкие морозы и катающиеся с горок дети … Мне очень дорог мой родной край! Я так люблю его за то, что он есть, что он – моя Родина.