Нужен план по стиху , весенние воды,

Стихотворение «весенние воды» можно отнести к пейзажной лирике тютчева. оно было написано в 1830 году. в этом произведении описывается чудесный период ранней весны, пробуждение природы от зимнего сна, наступление радостных весенних дней          читая стихотворение, действительно ощущаешь весеннюю атмосферу. чувствуется, как в воздухе пахнет талым снегом, вокруг раздается пение птиц, солнце растапливает зимнюю стужу, наполняя душу восторженным возбуждением и радостью.          стихотворение можно разделить на две части, основываясь на настроении автора в начале и в конце произведения. в первой части у земли состояние ещё сонное – она «ещё не проснулась», но на весне спешит вода, которая будит и гласит: «весна идёт»! автор рисует два плана – землю и воду.          в первой части слышим шум воды, быстрое движение, которое вызывает бурную радость. повтор согласного звука (б) () и шипящего (ш), в слове шумят, передать начинающее движение воды. ф. тютчев использует много глаголов (шумят, бегут, гласят). эти глаголы позволяют услышать ритмичность произведения и почувствовать движение и шум весенней воды, наступающей весны. в конце первого предложения автор поставил многоточие. наверное, поэт хочет ещё многое сказать о весенней воде.          вторая часть стихотворения – это ожидание майских дней.          весне художник придаёт черты молодой девушки. майские дни олицетворяются с маленькими детьми, которые водят хороводы и у них румяные щёки.          в стихотворении ф.тютчева зима и весна олицетворены. «зима недаром злится», зима – «ведьма злая», бесится, злится, хлопочет, ворчит на весну, бросает в неё снег. весна – «прекрасное дитя», в окно стучится, гонит зиму со двора и хохочет ей в глаза. в стихотворении смена времён года осмыслена в соответствии с народно-поэтическими представлениями как борьба двух врагов.

1.

1)Потому что ему не досталось наследство и он решил уйти в другие страны

2)Совет старика был очень мудрым,ведь младший сын посчитал, что нужно добиваться всего самому,а не ждать пока он получит наследство

2.Автор хотел сказать, что мы всего должны добиваться сами и своим трудом

3.«Добывать хлеб мастерством да наукой»-значит учится самому обеспечивать себя при своих же знаний

4.Кто получит знания, тот не будет жить в нужде, значит,что человек сам может заработать себе на жизнь своим трудом и знаниями

Объяснение:

1. Гоголя, погиб как герой. Во время боя с ляхами (то есть поляками) его взяли в плен. Казаки отступали - в том бою удача была не на их стороне. Поляки решили сжечь козака на виду у его товарищей.

2. Извини, не могу ответить, я этот рассказа давно читала, что помню то и написала

3. Потому что Остап хорошо учился, он любил совершать подвиги, он любил свою семью, он не любил не с кем драться, думал только о хорошем.

4. Андрий перешёл в сторону поляков, и из-за этого отец его разозлился, поляки стали сильными, и поэтому для казаков было важно поймать Тараса