Как вы понимаете конец рассказа? почему тётя оля отдала предпочтение макам? какие приёмы использует автор , чтобы показать красоту короткой, но яркой жизни маков ​

Бешеная собака и кусака отличаются . дружок он ходил на охоту с барином, караулил дом и играл с детьми. один раз в сад забежала собака. собака эта бежала прямо по дорожке, хвост у ней был опущен, рот был открыт и изо рта текли слюни. бешеная собака хотела броситься на одного из детей, но в это время дружок кинулся на собаку и стал с ней грызться. дети убежали, но когда дружок вернулся в дом, он визжал и на шее у него была кровь. но я кратко расскажу барин в конце убил дружка. а кусака , тоже тяжёлая судьба её люди били , кусака была всегда была одна она боялась подойти к людям. но в скоре кусаку по любили она подружилась девочкой по имени леля она любила кусаку , дети гладили её но кусака боялась вдруг её снова ударят. но в конце кусака осталась одна , потому что дачники уехали леля хотела взять её но мама её сказала что купет её другой. вот так! как смогла.

отличительные качества главного героя рассказа  в. г. распутина «уроки французского».  есть немало героев, у которых можно поучиться мужеству и гордости, терпению и отваге. однако почти все они — уже взрослые люди, и поэтому трудности, которые они преодолевают, все же вызывают в моем сердце меньший отклик,  чем испытания, через которые довелось пройти юному герою рассказа  в. г. распутина «уроки французского».

мальчик, приехавший из деревни в город, чтобы продолжить свое обучение, обладал многими положительными качествами. трудности и лишения тяжелого послевоенного времени научили героя рассказа самостоятельности, терпению и целеустремленности. во что бы то ни стало он хочет учиться, получать новые знания, стать по-настоящему образованным человеком. с этим связаны и надежды его матери, с трудом сумевшей устроить проживание в чужом городе.

невзирая на бесконечное одиночество, тоску по дому и ужасный голод, мальчик сумел сохранить в душе доброту, его нравственные принципы остались непоколебимы. даже заметив пропажу своих и без того скудных продуктовых запасов, он решает не выяснять отношений с людьми, у которых живет. ему даже стыдно подумать, что те могли решиться на воровство. голод толкает мальчика в круг , играющих на деньги в запрещенные игры. своей меткости, внимательности, настойчивости, он добивается успеха и регулярно выигрывает. однако, понимая свой «грех», мальчик проявляет выдержку и чувство меры, потому что ему нужен только рубль, чтобы каждый день покупать себе молоко.

самыми яркими качествами главного героя мне кажутся его гордость и чувство собственного достоинства. он рассчитывает только на свои силы, ему неловко принимать подарки от других людей, даже от своей учительницы.я уверен(а), что главный герой рассказа в. распутина обязательно добьется своей цели и с отличием закончит обучение. мне бы хотелось пожелать ему счастья и удачи в дальнейшей жизни, потому что такие люди нечасто встречаются на жизненном пути..

выбери только))я это себе писала на )