Опишите кратко подвиг гераклая не знаю какой это проститекрч, он про керберамне нужно описание пса и сам поход в царство мертвых за понимание п.с на разных сайтах это разные подвиги, где-то 11 подвиг, где-то 12..мне надо про кербера❤️​

Роман чингиза айтматова “плаха” — крупное событие в последнего времени. в нем автор обращается к таким проблемам, не решив или хотя бы не поставив которые, дальше просто нельзя жить. лейтмотив романа — тревога за утрату веры в высшие идеалы, за цинизм, за падение социальных нравов, за рост пьянства, наркомании, преступности, тревога за человека и окружающую его среду, тревога за судьбы всего мира.  один из главных героев произведения — авдий каллистратов. это недоучившийся студент духовной семинарии. он верит в добро и проповедует его. этот человек старается убедить наркоманов в пагубном действии наркотиков на человека. он пытается остановить людей, убивающих сайгаков, однако ни то, ни другое ему не удается. проповедник, моралист, идеолог добра, столкнувшись с реальным злом, он терпит трагическое поражение. авдий оказывается распятым убийцами беззащитных животных. жизнью своей расплачивается он за то, что идет против зла.  но это еще не конец. авдий гибнет, но проблема остается. жизнь бостона уркунчиева — практическая попытка реализации тех ценностей, которые проповедует авдий каллистратов. однако и этого человека ждет трагический конец. бостон, человек совестливый, трудолюбивый, умный и чистый, выстрелом из собственного ружья случайно убивает своего сына. трагедия тем страшней, что отец, убивший сына, — поистине настоящий человек, любящий. этот роковой выстрел — результат цепной реакции зла, неизбежности, чрезвычайно далеких, казалось бы, от маленького кенджеша. малыша убили те, кто отдал преступный приказ выполнить план мясозаготовок за счет диких сайгаков. те вертолетчики, которые гнали стадо беззащитных животных. тот, кто зверски их расстреливал в упор. тот, кто убил сына волчицы акбары. тот, кто решил поставить завод на уникальном озере. тот, кто поджег для очистки территории приозерные камыши. тот, кто украл волчат. и те, кто заплатил за них деньги. то есть все, кто не давал акбаре завершить естественный круг жизни, выполнить свое великое предназначение, кто заставил ее украсть ребенка у людей.  ни один из отрицательных героев романа не понес наказания за свои деяния. уходит от правосудия гришан, не знаем мы о дальнейшей судьбе обер-кан-далова, а кочкорбаев вообще оказывается неподсудным. но бостон уркунчиев и авдий каллистратов потерпели сокрушительное поражение в жизни, остаются нравственными победителями, не изменяют долгу, не себя.  итак, роман чингиза айтматова “плаха” поднимает целый рад серьезнейших проблем. и то, что писатель заговорил прямо, опередив к тому же газетно-жур-нальную публицистику, свидетельствует о его высоком уровне гражданской ответственности. кроме того, в романе открыто сказано, какой урон — , политический, моральный — нанесли стране кочкорбаевы разных рангов. а яростный рассказ о тех, кто истребляет, — по бездумью ли, корысти ли ради — наш общий дом — природу. это наша сегодняшняя боль. и все эти проблемы не могут не волновать того, кто читает роман. этим он заинтересовал и меня. 

- «Все наши, все мы люди, все крещены, все русские. И что деремся – Бог весть. Выдумали каких-то красных да белых и дерутся» - это затаенная мысль одного из героев романа В.Зазубрина «Два мира», написанного в 1921 году, то есть в самом начале 20-х годов. Словно вторит ему герой автобиографических заметок «Ледяной поход (С Корниловым)» эмигрант Р.Гуль: «Вот вы, образованный, так сказать, а скажите мне вот: почему это друг с другом воевать стали? Из чего это поднялось?»

Страницы произведений о гражданской войне полны сцен боев, расправ, насилия, проявления жестокости и беспощадности с обеих сторон. Как будто сбились люди с пути, как будто «мчит их в караване» неведомо куда. Как будто, наконец, остановилось время, и его корабль (корабль времени) идет ко дну. Это время слышали чуткие люди, писатели и поэты.

По-разному оценили они его, это смутное, тревожное время. По-разному и тогда, в 20-е, и позже, в 30-е, в 40-е… 80-н, 90-е годы. Как оно оценивалось? Как это было?

(Обращаемся к опорной схеме, читаем, начиная с нижней части ее)

Наше время – новый этап в развитии общественного самосознания. Мы ищем полноту правды. И М.Шолохов увидел в этом периоде истории трагедию, общую беду нации, которая повлекла за собой крушение уклада народной жизни, утрату нравственных ориентиров в человеческой душе. Писатель правдив до конца. Его произведения, где изображалась гражданская война, контрастировали с лакированной прозой и поэзией Н.Тихонова, М.Светлова, Н.Островского и других поэтов и писателей. Шолохов был очевидцем и участником войны, видел, что она несет страшное зло в человеческий мир.