По летре рабочая тетрадь 3 класс стр 78-82​

Мало кому известно, что в основу повести "дубровский" положены реальные события. романтический образ героя-беглеца был списан с литовского () шляхтича островского, неправедно разоренного коварным соседом-помещиком. беглеца долго искали, и как сложилась его дальнейшая судьба - неведомо. рискнем предположить, что даже пушкин пребывал в неведении, что в конце концов стало с реальным островским-дубровским. ведь в одном из вариантов повести поэт намеревался благополучно женить своего героя на маше троекуровой, «наградить» молодую чету ребенком, перевезти их в москву. продолжать же семейную идиллию в мире и согласии помешал донос форейтора – бывшего члена шайки дубровского. у пушкина же повесть заканчивается такими словами: «…грозные посещения, и грабежи прекратились, дороги стали свободны. по другим известиям узнали, что дубровский скрылся за границу». пушкин в октябре 1832 года начал работу над повестью и закончил ее первые две части к январю 1833 года. « пугачева», а затем «капитанская дочка» надолго отвлекли автора и помешали ему закончить «дубровского». повесть долго оставалась незаконченной и была напечатана только в 1841 году.

Пьеса чехова"вишнёвый сад "- это нравственное завещание умирающего писателя потомкам .именно такой ( как показал в пьесе) автор видел россию .её   прошлое ,настоящее и будущее.каков идеал писателя в этой пьесе? я не вижу в ней идеала .да и откуда ему взяться в россии в начале 20 века ,когда рушатся устои дворянского строя и на пороге стоит капитализм   со всеми своими порками и недостаткамив этой пьесе автор изображает обычную жизнь обычных людей .в ней нет каких -то ярких событий ( кроме продажи вишнёвого сада) ,и все разговоры как раз и ведутся вокруг судьбы сада обычная жизнь и обычный уклад( быт ) дворянской усадьбы - это уходящая натура .герои - дворяне больше живут воспоминаниями об ушедшей счастливой поре ,когда сад давал огромное количество вишни ,её и продавали ,и засушивали ,и варили .сейчас не то .баре пытаются жить по - прежнему - устроить ,отдать прохожему последние деньги ,кутить и бездельничать .но действительность такова ,что   старый уклад трещит и рушится под натиском   новой жизни.  главный герой пьесы - это вишнёвый сад .и основной конфликт произведения связан с отношением героев к вишнёвому саду .сад - это и аллегория .и мечта ,и сожаление чехов любил сады ,и много их посадил за свою недолгую жизнь .для него - сад -это целый живой мир .интересно ,что в пьесе нет большого внешнего конфликта между героями ,он заменён драматизмом переживаний персонажей пьесы .( они заменяют действие )автор хотел ,чтобы жизнь шла ,как идёт .мы же в жизни редко устраиваем большие конфликты и скандалы .так и здесь весь конфликт заключён в том,как герои относятся к судьбе вишнёвого сада.и тут спорят между собой ( конфликтуют) неявно интересы уходящего дворянского уклада и нового - буржуазного .дворяне - это раневская и её брат гаев .она промотала всё состояние на содержание парижского любовника .а гаев .как судачат,проел состояние на леденцах .их поведение говорит о никчёмности ,легкомыслии и беспечности а слова расходятся с делом .они толкуют о спасении сада ,о том ,как им хорошо жилось среди этой красоты .но не действуют ,не принимают искреннего совета лопахина по реальному спасению сада ,который им так дорог.фальшивая спесь не позволяет им   сдавать сад   в аренду дачникам .уж лучше пусть пропадает .деньги ,присланные бабушкой для уплаты процентов ( ане ) ,раневская цинично присваивает и опять стремится в париж ,к человеку ,который её обобрал и обманул .такова реальность .другой участник скрытого конфликта - ермолай лопахин ,не сумев убедить симпатичных и дорогих ему   хозяев сада ,неожиданно для себя на торгах сад покупает .казалось ,конфликт разрешён .но лопахин - временный хозяин сада .он добр ,великодушен ,но неотёсан ,мало образован .его внутренний конфликт( который ,кстати сказать ,имеется у каждого героя ) во внешнем благополучии и внутренней низкой самооценке героя .и всё же конфликт разрешён - буржуазия торжествует .и в жизни ведь было так .хотя в пьесе есть слабое указание на то .что существуют и другие претенденты на сад .именно аня с петей трофимовым( молодое поколение ),по мнению чехова, способны превратить россию в сад(так они и говорят : "вся россия наш сад) но герои эти нежизненны и слабы .петя - резонёр ( только лозунги способен изрекать )он нигде не служит ,хотя горд и чванлив   бессмысленности "вечного студента" служат галоши ,которые он ищет в конце пьесы .они тоже не нужны,как и он .чехов этого не утверждает .но ,показав ,честно этого "революционера " ,развенчивает его .невольно вспоминаешь формулу революций : "революцию замышляют романтики ,осуществляют фанаты ( вот вам - петя) ,а пользуются её - подлецы кстати ,он тоже есть в пьесе .его угадал гениальный чехов .это слуга яша ,который с матерью не изволил повидаться .в нём будущие шариковы и швондеры образом .можно сделать вывод .что автор .наверное ,имел в виду идеал ,о котором мечтал ,но в пьесе "в,с" .нам показана вместо него реальная горестная действительность об уходящих дворянских усадьбах ,о неуместности   .капиталиста ,о никчемности "молодого поколения".а идеал чехова - цветущий вишнёвый сад - только разменная монета в наступающей   жизни ,и ему нет в ней места .