Инопик и пони читали стихи иосифа бродского, в которых встречались многие названия профессий.вам отрывок из книжки: "" к разрешению загадки, самой главной близок, начинает с физзарядки утро каждый кто приблизившись к кусту, в землю ткнув треножник, водит кистью по холсту? кто это? художник кто, смеясь и хохоча, лезет в пасть к зверюге? мы глядим на циркача и дрожим в испуге. "" о какой профессии может идти речь в предыдущем и в последующем четверостишиях?

Речь идёт об укротителе ,дрессировщике диких животных,чаще всего львов,тигров.

кто из  повести гоголя тарас бульба понравилсямне больше ? повесть гоголя тарасбульба рассказывает о героических подвигах запорожских козаков, землю от врагов. эта повесть мне понравилась. больше всех вповести мне понравился остап. остап никогда не предавал друзей и соратников, вотличие от своего брата андрия. он был смелым в бою. остап не мечтал о славе  полковника как

андрий, а в первом-же сражении его назначили атаманом. когдаостап и андрий учились в бурсе, разные затеи придумывал андрий, а расплачивалсяза них остап. на поле битвы андрий поддался соблазну любви и переш л на сторонуврага, предав этим родину, родных и ранее близких ему людей. когда в битвеубили одного из куренных атаманов, на замену ему единогласно выбрали

остапа,сказав, что лучше него никого нет. ну, а когда остапа убивали мучительнойсмертью, ломая кости, он в л себя героически. он не подал виду, что емубольно. остап мне понравилсябольше всех, потому что он был смелым, честным, преданным и у него было чувствожалости.

Внекоторой области, в некотором городе,в некой школе был 4"г"кл. и такой уж был он не ,просто жуть.каждый день что-то случалось.учителя голову сломали,не знают что делать. при этой школе жил сторож,так ,не приметный старик.смотрел он на все это,как дети ,словно чертята , учителей изводят и решил школе.стал он думать,как же их проучить да уму разуму научить.когда дети спускались на физкультуру,то вещи свои оставляли в гардеробе..дети все перессорились ,обвиняли друг друга,даже и не подозревая ,кто это мог сделать.ведь на старика и подумать никто не мог.перестали дружить и наступила такая тишина и на перемене и на уроке.дети следили друг за другом и ябедничали.учителя и представить не могли,что настанет день такой.ругали детей и дома.все отдали бы дети за то ,чтобы как прежде вместе играть ,дружить .