Напишите сочинение по картине к. ф. юона "пейзаж с лыжниками"

На картине изображена зима. Скорее всего, февраль: снега много, он уже успел местами подтаять и снова замерзнуть, об этом рассказывают цвета, его создающие: оттенки сизого, беж. Небо в тон снега  плотно покрыто облаками. Несомненно, что на полотне изображен именно русский пейзаж: густота елей, белизна стволов берез, необъятные поля. И где-то вдали, уже за рамками холста, утонула в белом пространстве русская деревенька. Именно из нее приехали на лыжах сюда, на лесной пригорок, шестеро мальчишек. С ними и собаки. Может, они увязались за ними, а может, их специально мальчишки взяли с собой для охраны: вдруг из леса выскочит волк? Сделав самостоятельно лыжню, ребята катаются с пригорка. Они изображены художником в динамике: одни уже поднимаются в гору, другие катятся вниз. Одеты мальчишки по-простому, по-деревенски: валенки да тулупчики. Кажется, что среди необъятного пейзажа они создали свой маленький мир, наполненный детской радостью и движением.

Прежде всего сопоставим двух героев рассказа, вдумаемся в их фамилии: Жилин – потому что он сумел выжить, прижиться, вжиться в чужую и чуждую для него жизнь, Костылин – словно на костылях, подпорках. Но обратите внимание: на самом деле пленник у Толстого один, о чем красноречиво говорит нам название, а ведь в повести два героя. Жилин сумел убежать из плена, а Костылин остался не только и не столько в татарском плену, сколько в плену своей слабости, своего эгоизма.

Вспомним, каким бес каким слабым физически оказывается Костылин, как он надеется только на выкуп, который пришлет его мать.

Именно эту мысль прежде всего хочет донести до детей – читателей рассказа – автор.

Второй герой – Костылин – находится в двойном плену, о чем мы говорили выше. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться и из плена внешнего.

Но Л. Н. Толстой – художник и человек – хотел, чтобы Костылин вызывал у маленького читателя не гнев и презрение, а жалость и сострадание. Аналогичные чувства испытывает к нему и автор, который видит каждого человека человеком, а главный путь изменения жизни – в самосовершенствовании, а не в революциях. Так в данном рассказе для детей утверждаются любимые мысли Толстого, проявляются его знание психологии человека и умение изобразить внутренний мир, переживание, умение ярко и просто нарисовать портрет героя, пейзаж, обстановку, в которой живут герои.

Объяснение:

1. Книга посвящена писателю Леону Верту, то есть взрослому человеку.

2. Рисунки нарисовал сам автор произведения для того, чтобы читателю было легче представлять себе персонажей рассказа.Рисунки как бы вводят в духовную атмосферу книги лучшему раскрытию внутреннего мира героя и рассказчика. Я думаю, что в книге нет иллюстрации самого летчика-рассказчика, потому что автор не хотел отвлекать читателя от других персонажей рассказа.

3. Да, автобиографические моменты непременно есть в рассказе, например если взять образ летчика- рассказчика, взять автобиографию самого Антуана де Сент Экзюпери, то станет известно, что в жизни он был военным летчиком, как и герой рассказа.

4.

5.

6.

Надеюсь смогла чем-то