Опиши зиму которую мы встречаем, ждём и ту которую провожаем, одинаковы ли они? зима(декабрь)зима(февраль) ! ребёнку 3 класс задали по внеклассному

Зима прекрасная и яркая!
А ещё очень загадочная и весёлая!
Она блестит как золотая нить!
Мы ждём зиму,все дети ждут её!!
потому что можно играть и  веселится!
А ещё самое главное почему мы его встречаем так это  Новый Год!

Повесть л. н. толстого "детство" - первая в автобиографической трилогии толстого, вообще первый его труд. многие писатели увидели в ней тогда "прекрасную надежду . н. г. чернышевский отметил, что особенность таланта молодого писателя (толстому было 24 года) в том, что он хорошо знает внутренний мир человека, его чувства, мысли, переживания. внутренние состояния, движения души ребёнка переданы через факты внешнего мира. этот приём чернышевский назвал "диалектикой души". главная мысль повести: детство не только мир гармонии, радости и любви, но и мир первых утрат.

ответ: в стихотворении "зимнее утро" для создания образа прекрасного зимнего утра пушкин находит несколько просто изумительных по силе эпитета. он пишет что небеса стали голубыми, снег под ними в его описании лежит великолепными коврами - в этом моменте мы находим еще и сравнение заснеженной равнины с ковром, лес становится прозрачным, а речка блестит под слоем льда и лучами яркого зимнего солнца. предваряет это красочное описание утверждение поэта, что день чудесный.

а вот для описания вьюги пушкин использует не только эпитеты, но и олицетворение, наделяя вьюгу свойствами живого существа: вьюга в описании поэта злилась. при этом и мгла носилась, тучи были мрачными, а луна желтела. при этом поэт сравнивает луну с бледным пятном.

объяснение: