Сочинение на этот рассказ 15 владимир богомолов. ольга ковалева вpaг в полутора километрах от тракторного завода, в поселке мелиоративный. отряд ополченцев получил выбить немцев из поселка. бой завязался у поселка, на подступах к нему. ополченцы пошли в атаку. среди них была и командир отделения — ольга ковалева. гитлеровцы открыли по атакующим сильный огонь из пулеметов и пришлось залечь. прижались ополченцы к земле, поднять головы не могут. смотрят — немцы пошли в атаку. вот-вот обойдут их. в это время по цепи бойцов сообщили, что погиб командир отряда. и тогда ольга ковалева решила поднять бойцов в контратаку. встала она во весь рост и крикнула: — за мной, товарищи! не пропустим врага к нашему заводу! в наш ! услышали рабочие призыв ольги ковалевой, поднялись и устремились навстречу врагу. — за родной завод! за наш город! за родину! выбили гитлеровцев из поселка. много ополченцев полегло в том бою. погибла и ольга кузьминична ковалева. * * * в честь героев-ополченцев у заводских проходных установлены памятники. на мраморных плитах имена тех, кто отдал жизнь в боях за город, за родной завод. идут на завод рабочие и клянутся павшим трудиться так, чтобы не опозорить их воинской чести. возвращаются со смены — мысленно докладывают, что сделано за трудовой рабочий день. * * * на тракторном заводе у центральной проходной установлен настоящий танк т-34. такие боевые машины выпускали здесь в войну. когда враг подошел к городу, танки прямо с конвейера направлялись в бой. немало героических подвигов совершили советские танкисты в дни великой битвы на волге.

Непонимаю нечего что тебе надо сделать?

Потом они убежали, и по ступенькам медленно поднялся на человечек в длинном плаще. за ним шел другой, чуть ли не вдвое меньше ростом, и нес край его плаща. наверно, это был мальчик-паж. он был не больше гулливерова мизинца. последними взошли на два стрелка с натянутыми луками в руках. - лангро дегюль сан! - три раза прокричал человечек в плаще и развернул свиток длиной и шириной с березовый листок. сейчас же к гулливеру подбежали пятьдесят человечков и обрезали веревки, привязанные к его волосам. гулливер повернул голову и стал слушать, что читает человечек в плаще. человечек читал и говорил долго-долго. гулливер ничего не понял, но на всякий случай кивнул головой и приложил к сердцу свободную руку. он догадался, что перед ним какая-то важная особа, по всей видимости королевский посол.

Рассказ в.  короленко "в дурном обществе" производит сильное и сложное впечатление. уже само описание жизни городка заставляет задуматься о том, как же именно формируется "дурное общество", что оно из себя представляет, по каким законам живёт. знакомясь с героями рассказа, читатель постепенно проникается сочувствием к нищим, бездомным, и поэтому отвегнутым обществом людям. короленко словно специально хочет показать, что каждый человек из дурного общества имеет свою сложную жизненную , трагическую, людей в итоге к неприглядной, голодной и сложной жизни нищего, вынужденного воровать для выживания. глубокое сопереживание вызывает и главный герой вася, когда начинаешь понимать его одиночество, тоску по умершей маме, то, что отцу он кажется незаметным. репутация васи как сорванца и бродяги несправедлива, ведь он, гуляя целыми днями по городу, не совершает ничего дурного. наоборот, мы узнаём васю как хорошего, верного друга, доброго и отзывчивого мальчика, щедрого, честного. вася   - мальчик из хорошего общества, сын судьи, он хорошо воспитан. в характере его видны такие редкие качества, как чувство собственного достоинства, прямолинейность, непредвзятое отношение к другим людям. восхищает его добрая наивность, когда он осознаёт, что валек вынужден воровать, и ещё больше восхищает то, что вася не судит за это своего друга. образы валека и его сестры маруси вызывают глубокую жалость и сопереживание. в рассказе подчёркивается любовь в маленькой сестре, трогательная  забота валека, которую с ним разделяет и вася. очевидно, что дети из дурного общества живут тяжёлой, безрадостной жизнью, и воспитание тыбурция состоит в основном в том, чтобы научить своих детей выживать, и для этого выживания они должны понять и принять образ жизни, при котором они живут в холодном мрачном подземелье, постоянно голодные и одетые в лохмотья. валек - смышлёный, сообразительный мальчик, васе он часто объяснял и рассказывал вещи, о которых вася сам и не задумывался. маленькая маруся, похожая на пугливого голодного зверька, в дружбе мальчиков становится центральным местом, она вызывает сильнейшее желание развеселить, позабавить её. смерь маленькой маруси производит тяжелое впечатление безнадёжности. хрупкость её короткой жизни, главной отрадой в которой стала чужая кукла, трогает до глубины души.