Это произведение никак не может не оставить в душе большие "зарубки на сердце", потому что в данном произведении поднята актуальная проблема- проблема одиночества, а также невнимательное(точнее скептическое ) отношение к родителям. Катерина Петровна вместо того ,чтобы доживать свои последние годы в окружении семьи и заботы, она проводит весь свой день дома одна, иногда выходя в сад, который только и угнетает её положение. А жизнь Насти насыщена суетой( у неё даже нет времени прочитать телеграмму(Телеграмму посылают в экстренных случаях, когда нужно сообщить что-то очень важное. С телеграммой связывают чувство тревоги,
ожидания чего-то плохого.)). И лишь гоголевские глаза успокаивают меня, потому что именно они подтолкнули понять насколько важно быть рядом с матерью, когда ей остались лишь дни до смерти
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Задали написать отзыв по книге распутина уроки ! по плану: 1. впечатления о книге 2. рссуждение о книге ( почему у меня возникли такие впечатления) а) герои б) сюжет в) язык г) композиция 3. что я поняла читая эту книгу объём максимум 3 стр.
В рассказе «Уроки французского» писатель Валентин Распутин рассказал о своем детстве. Может быть, поэтому рассказ произвел на меня такое впечатление? Ведь в нем ничего не выдумано. Я представил себе это время: послевоенное, голодное, когда макароны были невиданной роскошью. Представил этого мальчика желающего учиться. Однако учиться на голодный желудок так трудно! Голод мучил его даже во сне. То, что изредка присылала ему из дому мать, кто-то постоянно воровал. И вот он начинает играть на деньги, чтобы на выигранный рубль купить себе молока. Но голод — еще не все. Ему было одиноко в этом городе, без родных, без друзей, вечно избиваемый теми, с кем он играл в «чику». Какое же счастье, что на его пути встретилась Лидия Михайловна! Оказывается, и в это трудное голодное время люди не ожесточились, были такие, как Лидия Михайловна, которая, почувствовав, что с ее учеником творится неладное, пришла к нему на И сделала она это незаметно, чтобы не оскорбить самолюбия мальчика. Она научила его преодолевать трудности, избавила от излишней застенчивости и робости сельского мальчика, попавшего в районный центр. Понимая, что она рискует потерять работу, учительница начинает играть со своим учеником на деньги — маленькая хитрость, чтобы, проигрывая самой, дать ему возможность заработать этот рубль на молоко. В конце концов, Лидии Михайловне пришлось уехать из города: директор школы застал ее за игрой на деньги. Лидия Михайловна не стала объясняться с директором, ведь тогда все узнали бы, что она, таким образом, хотела своему ученику. Она предпочла уехать. Но и в другом городе учительница не забыла о своем ученике и прислала ему посылку с макаронами и тремя красными яблоками. А мальчик видел яблоки прежде только на картинке. Этот эпизод особенно тронул меня. Я думаю, что уроки Лидии Михайловны мальчик помнил всю жизнь, а став писателем, рассказал о них.