Хорошее качественное сочинение по василию теркину ! ) и отмечу как лучший

правильный ответ Более полувека с тех пор, как закончилась Великая Отечественная 
война. О ней создано множество произведений, и одно из 
первых мест по праву занимает поэма А. Т. Твардовского «Василий 
Теркин». Первые главы произведения появились в печати в первый 
год войны и сразу пришлись по душе читателям-солдатам. Еще далеко 
было до победы, но в каждой строчке поэмы чувствовалась твердая 
уверенность автора, что победа обязательно будет. Твардовский не 
прибегал к излишней героической патетике, он описывал не грандиозные 
сражения или великих полководцев, а ежедневный военный 
быт простого солдата. 
   Всенародная любовь к главному герою поэмы, Василию Теркину, 
объясняется тем, что рядовые бойцы видели в нем себя, свои лучшие 
качества. Теркин не индивидуальный характер, а собирательный 
образ. В то же время Твардовскому удалось избежать идеализации, 
плакатности героя, Теркин получился живым, не чуждым слабостей, 
но умеющим преодолевать их. Военные условия диктовали 
особую композицию поэмы: каждая глава является законченной историей, 
а вместе они создают разнообразную и живую мозаику солдатской 
жизни. Рассмотрим некоторые главы и попытаемся выяснить, 
каким предстает в них главный герой. 
   В главе «Гармонь» Теркин назван по фамилии только в последней 
строфе. Этим Твардовский подчеркивает типичность, множественность 
своего героя. Не важно, какая у него фамилия, а важно, что 
всегда найдется солдат, умеющий поддержать товарищей, не дать 
им впасть в уныние или даже замерзнуть, как это случилось в «Гармони 
». По лесной прифронтовой дороге шагал солдат, выписавшийся 
из госпиталя и догоняю щий свой полк. Шагал бодро, радуясь выздоровлению, 
да и согреваясь на трескучем морозе. Случайный 
водитель подобрал «пехоту»: вместе веселей. За поворотом грузовик 
уперся в хвост колонны, деться некуда - «стой и жди». Люди 
начали замерзать, но солдат не растерялся и попросил найти гармонь. 
   Два танкиста, поколебавшись, дали солдату гармонь убитого командира. 
   И не солдат оказался настоящим гармонистом. 
   Вскоре люди со всей колонны собрались вокруг, забыв про холод: 
И от той гармошки старой, 
Что осталась сиротой, 
Как-то вдруг теплее стало 
На дороге фронтовой. 
   Не только холод, но и война словно отступила на время перед жизнеутверждающей 
музыкой. Когда колонна тронулась, танкисты подарили 
гармонь Теркину. Они решили, что память о командире не 
умрет, пока звучит его гармонь. Любой солдат, читая поэму, знал, 
что завтра его могут убить. Но он не терял присутствия духа, потому 
что был уверен в неистребимости и непобедимости всего народа. 
   Твардовскому удается без пафоса передать эту уверенность в преемственности 
жизни. 
   Глава «Два солдата» напоминает народную сказку: в избу к старику 
и старухе зашел отдохнуть боец. Он ловко им в разваливающемся 
хозяйстве: правит пилу, чинит часы. Старуха вначале 
пытается отмахнуться от угощения незваного гостя, но солдат наметанным 
глазом определяет, где она прячет сало, и подшучивает над 
хозяйкой. Подобревшая старуха угощает солдата, а старик, в свое 
время повоевавший, выспрашивает молодого бойца о нынешнем 
положении на фронте. В конце разговора старик задает главный вопрос: 
«Побьем мы немца?» Старый солдат, говоря «мы», подчеркивает всенародный 
характер войны. Теркин отвечает не сразу, а перед выходом, 
что придает его словам вес: «Побьем, отец...». Используя элементы 
бытовой сказки, Твардовский утверждает духовную связь поколений. 
   В главе «Переправа» описывается героический поступок Теркина, 
но автор не делает на этом акцента, потому что главное - общая 
победа. В первой половине главы рассказывается о неудачной переправе 
на вражеский берег. Фашисты заметили понтоны с русскими 
солдатами, обстреляли их снарядами, и наступила страшная тишина. 
   Твардовский подчеркивает трагичность военных событий, в ледяной 
воде гибнут не безликие солдаты, а «стриженые ребята» с «маль- 
чишьими глазами». Переправа срывается, и остается только гадать 
в ночной темноте, доплыл ли хоть один понтон до вражеского берега: 
Хоть бы знак какой оттуда, 
И беда б за полбеды. 
   Неожиданно дозорные видят в черной воде плывущего человека. 
   Они не могут поверить своим глазам, ведь вода «даже рыбам холодна 
». Героическим пловцом, конечно, оказывается Теркин, принесший 
добрую весть о переправившемся взводе. Несмотря на дикое 
переутомление, Теркин успевает пошутить в разговоре с полковником. 
   Твардовский не скрывает страшных сторон войны, его герой 
часто задумывается о смерти, но общий настрой поэмы удивительно 
оптимистичен. 
   Теркин остается скромным человеком, несмотря на совершенные 
подвиги. Его фраза «Я согласен на медаль» стала пословицей. Теркин 
беспощадно бьет врага, но воспринимает это как неизбежное 
зло. В нечеловеческих условиях войны он ведет себя по-человечески. 
   Враг может уничтожить его физически, но не сломит морально. 
   В образе Теркина Твардовский обобщил лучшие черты русского солдата: 
мужество, силу, выносливость, жизнестойкость, веселость, 
общительность, надежность, скромность. Теркин, даже оставаясь 
один на один с врагом или со смертью, ощущает себя частью народа, 
и поэтому он непобедим.

Над «Детьми Арбата» я начал работу в самом конце 50‑х годов. Впервые роман был анонсирован в журнале «Новый мир» в 1966 году. А. Т. Твардовский очень хотел его напечатать, я услышал от него много добрых слов, но сделать это не удалось. Второй раз «Дети Арбата» были заявлены «Октябрем», шёл уже 1978 год, но это тоже окончилось неудачей. А работа продолжалась. А. Т. Твардовский имел в руках только первую часть романа, потом, когда стало ясно, что опубликовать «Дети Арбата» не удаётся, я стал работать над второй частью, а когда роман был вторично «закрыт», написал третью его часть. Никто уже не верил, что «Дети Арбата» когда-нибудь будут напечатаны, даже мой самый большой друг, жена, не верила, а я не останавливался: все дела нужно доводить до конца.

Так уж получилось в общественном раскладе поколений, что живущие сегодня люди могут реально судить, что стояло за взглядами на жизнь и общество двух противоположных героев пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» — Лопахина и Трофимова. Каким представлялся им завтрашний день Отечества? И что получилось? В пьесе передана атмосфера разброда, нечеткости желаний. В доме помещицы Раневской только купец и бывший учитель ее утонувшего сына Гриши, Петя Трофимов, уверены в себе и, кажется, знают, что следует им делать в жизни.

Лопахин «одалживает» деньги хозяевам имения и предлагает им продать вишневый сад под дачи, видя в этом единственный выход из создавшегося положения. Он считает, что нет смысла содержать сад только для красоты. К тому же это невыгодно: такое количество вишни трудно продать.

 

Лопахин и Трофимов намечают каждый свой путь в жизни. Роль Лопахина — центральная. Лопахин — купец, но порядочный человек во всех смыслах. Он хочет стать лучше, чище, умнее, мечтает: «Мы сами должны быть великанами». Трофимов называет Лопахина будущим миллионером и «хищным зверем, который съедает все на своем пути». Сам Трофимов предчувствует счастье в далеком будущем и зовет идти дорогой непрерывного труда, дорогой исканий и страданий. Намеченные жизненные дороги не для хозяев вишневого сада. Они остаются на прежнем распутье.

Лопахин не может понять скрытых страданий этих взрослых детей — Гаева и Раневской, их наивную бес и упрямую непрактичность. Мы видим уходящее поколение и не испытываем особого сожаления по поводу их ухода. Правда, в пьесе есть еще молодое поколение. Но у молодых людей пока одни слова. В то время как топор Лопахина уже стучит по вишневым деревьям...