Главные герои и их характеристики бежин луг

характеристика мальчиков в рассказе «бежин луг»

имя

федя

возраст – 14 лет.

федя - самый старший из мальчиков. сын богатых крестьян. он одевается хорошо и носит собственные сапоги. федя ведет себя несколько важно с другими мальчиками.

" стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами…»

« ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок…»

«…сапоги его с низкими

павлуша

возраст – 12 лет.

мальчик из бедной крестьянской семьи, у него нет даже лаптей. павлуша - умный, храбрый и решительный мальчик. он погибает при падении с лошади.

«…волосы были , черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная…»

«…тело приземистое, неуклюжее. малый был неказистый…»

« своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных »

ильюша

возраст – 12 лет.

ильюша – крестьянский мальчик из обеспеченной семьи. ильюша носит новые лапти и одежду. он работает на бумажной фабрике вместе с братом.

« < …> горбоносое, вытянутое, подслеповатое…»

«…желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки…»

«…на нем были новые лапти и онучи…»

костя

возраст – 10 лет.

костя – крестьянский мальчик из бедной семьи. слабый и болезненный мальчик. костя – «трусишка».

" лицо его было невелико, худо, в веснушках …»

«…большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза…»

«…маленького роста, сложения тщедушного и одет довольно "

ваня

возраст – 7 лет.

ваня – самый младший из мальчиков. у вани еще тонкий, детский голосок. ваня – незаметный и тихий ребенок. в рассказе он все время лежит под рогожей.

« кудрявую »

« свежее личико…» «…большие тихие »

павлуша

у него неправильные черты лица, но умный и прямой взгляд серых глаз и звучащая в голосе сила, компенсируют неказистую внешность мальчика. ему лет 14, среди товарищей пользуется авторитетом. со знанием дела говорит о природных явлениях, не верит в приметы, реалист. смелый и решительный. родом из бедной крестьянской семьи, одет в заплатанную одежду. в конце рассказа автор сообщает, что павлуша разбился насмерть, упав с лошади.

федя

старше всех в компании, мальчик из обеспеченной семьи, хорошо и богато одет. поездка в ночное для него не способ заработать, а просто развлечение. красивый, белокурый мальчик, ощущая свое превосходство над остальными детьми, ведет себя покровительственно. в основном, слушает мальчиков. добрый и ласковый, интересуется о здоровье младшей сестренки вани, просит передать ей, чтобы приходила в гости. зная о бедности ваниной семьи, обещает гостинцы.

ильюша

на вид лет двенадцати, его неприметная внешность выражает чувство постоянной . чистенько и опрятно одет, трудится на бумажной фабрике вместе со своим старшим братом. ответственный, чувствуется, что знает цену деньгам. не хвастаясь, но с гордостью говорит о своей принадлежности к рабочему классу. суеверный мальчишка, знает множество народных примет, в которые искренне верит, и поэтому немножко трусоват.

костя

маленький и тщедушный мальчишка лет десяти, болезненного вида. из крайне бедной семьи, плохо одет. веснушчатое, заостренное лицо напоминает белочку. привлекает внимание печальный и задумчивый взгляд больших и блестящих черных глаз. немного трусливый, но все равно любит ходить в ночное, и слушать страшные побасенки. добрый и жалостливый мальчик.

ваня

самый неприметный мальчик из всей компании, маленький, лет семи. все время лежит под рогожкой, произносит всего несколько слов, из которых понятно, что это добрый и отзывчивый мальчик, которому присущи романтические наклонности. с любовью и нежностью относится к младшей сестренке, отказывается от обещанных гостинцев в ее пользу. у него кудрявые русые волосы, и детское личико с , добрыми глазами, когда говорит, немного картавит

«Слово о полку Игореве» (1185-1188 г.г.) - великая патриотическая поэма Древней Руси, скорбный зов гениального поэта к единству русского народа в дни вражеских нашествий, непревзойденной красоты и мощи произведение последней четверти XII века.

Частный эпизод русско-половецких войн претворен в «Слове» в событие общерусского масштаба, что придало монументальное звучание основной идее — призыву к князьям прекратить усобицы и объединиться перед лицом внешнего врага.

Поэма с гениальной силой и проникновенностью отразила в себе главное бедствие своего времени – недостаточность государственного единства Руси и, как результат, слабость ее обороны от натиска степных кочевых народов, в быстрых набегах разорявших русские города, опустошавших села, угонявших в рабство население, проникавших в самую глубь страны, несших с собою смерть и разрушение.

“Слово…”, по мнению Д.С. Лихачева, - произведение огромной идейной силы, это – произведение, призывающее к единству, обличающее усобицы князей”

Сюжет разворачивается в польском городке XIX века. Мальчик Василий, сын судьи живет спокойной и уютной жизнью, единственной трагедией в которой является холодность отца, который будучи справедливым и честным судьей, совершенно несправедливо отгораживается от сына после смерти его матери, сконцентрировав свое внимание только на дочери Софии, ибо она схожа с ней. Василий живет жизнью одиночки в собственном психологическом коконе, который разрушается только в тот момент, когда он встречает бродяжек Валека с Марусей, вынужденных просить милостыню и воровать, чтобы как-то прожить день. Их жизнь – игра на выживание. Ее условия – подземелье, холод и голод.Мальчик сначала воспринимает общение с «дурным обществом » как некую игру. Затем постепенно трансформируется его понимание жизненных процессов и закономерностей, и в кульминации болезни и смерти Маруси, раскрывается его обновленное понимание что правильно, а что нет. Понимая, что воровство – это путь в никуда, он, тем не менее, в глазах отца «ворует» куклу для Маруси (подарок матери, взятый с согласия сестры). Когда отец выясняет, куда именно пропала кукла, которую возвращает Тибальций после смерти Маруси, он осознает всю глубину поступка своего сына, который подарил маленькой больной и обделенной девочке хоть какую-то радость жизни. Отец извиняется перед сыном и наконец этим самым рушит пропасть между ними. Проблематика последствий психологической трагедии, одиночества здесь предстает в системе «клин клином»: пропасть порожденная одной трагедией нивелируется другой трагедией.Основным посылом автора в данном произведении является то, что нищета представляет собой целый социальный пласт проблем, так или иначе затрагивающих и духовную сторону каждого человека. Автор предлагает начать менять мир к лучшему с себя, проявляя милосердие и сострадание, и не становиться глухим к проблемам других, что по сути является духовной нищетой.