Составить партитуру рассказа е. пермяка " как миша хотел маму перехитрить" пришла мишина мама после работы домой и руками всплеснула: — как же это ты, мишенька, сумел у велосипеда колесо отломать? — оно, мама, само отломалось. — а почему у тебя, мишенька, рубашка разорвана? — она, мамочка, сама разорвалась. — а куда твой второй башмак делся? где ты его потерял? — он, мама, сам куда-то потерялся. тогда мишина мама сказала: — какие они все нехорошие! их, негодников, нужно проучить! — а как? — спросил миша. — просто, — ответила мама. — если они научились сами ломаться, сами разрываться и сами теряться, пусть научатся сами чиниться, сами зашиваться, сами находиться. а мы с тобой, миша, дома посидим и подождем, когда они это все сделают. сел миша у сломанного велосипеда, в разорванной рубашке, без башмака, и крепко задумался. видимо, было над чем задуматься этому мальчику.

Пришла Мишина мама после работы домой↓ | и руками всплеснула ↑:
— Как же это ты, Мишенька,|  (П-удивление) сумел | у велосипеда колесо отломать↑?
— Оно, мама,| само отломалось↓. 
— А почему у тебя, Мишенька, | рубашка разорвана↑?
— Она, мамочка,| сама разорвалась↓.
— А куда |твой второй башмак| делся↑? Где ты его потерял↑?
— Он, мама, || сам | куда-то потерялся.↓
Тогда Мишина мама сказала↓:
— Какие они все нехорошие↑! | Их, |негодников, |нужно проучить↓!
— А как↑?| — спросил Миша↓.
— Очень просто, |— ответила мама.| — Если они научились  cами |ломаться,↓ || сами| разрываться ↓|| и сами теряться,↓|| пусть научатся сами чиниться ↑ | , сами зашиваться,↑ | сами находиться.↑ А мы с тобой, | Миша,↓||  до'ма посидим ↓и подождем, ↓| когда они это все сделают↑||.
Сел ↑ Миша↓ у сломанного велосипеда↓,| в разорванной руба'шке ↓||, без башмака', ↓ || и кре'пко задумался. Видимо,| было | над чем задуматься этому мальчику.

логическое ударение подчеркивание :    - сильное, _ _ _ - более слабое
' - подчеркнутое ударение в слове
паузы:  |  - короткая;  ||  - длинная
↑ - повышение голоса; ↓ - понижение голоса.

ответ:

главными героями рассказа являются девочка настя и ее младший брат митраша. насте 12 лет, а митраше 10 лет. после смерти родителей настя и митраша живут одни в своем сельском доме. они сами ведут хозяйство, держат козу,

однажды настя и митраша идут за клюквой на блудово болото. в лесу они спорят о том, какой дорогой идти. в результате каждый из них идет своей тропинкой.

митраша решает укоротить свой путь и идет по непроторенной тропинке. он оказывается на болоте и начинает тонуть. он зовет на настю, но сестра его не слышит: она увлеченно собирает клюкву. наконец настя вспоминает про брата. она зовет его, но мальчик не отзывается.

тем временем живущая в лесу собака травка охотится на зайца. травка оказывается у болота, видит митрашу и подползает к нему. митраша хватается за собаку и выбирается из болота. в это время к болоту приходит волк. охотясь за травкой, волк оказывается прямо перед митрашей. мальчик стреляет в него из ружья и убивает.

настя слышит выстрел и наконец добирается до митраши. настя, митраша и травка возвращаются домой в село. вся деревня встречает их, как героев. никто не верит, что маленький митраша мог убить старого волка. травка поселяется у насти и митраши.

настя чувствует вину за то, что забыла о брате, собирая клюкву. девочка отдает собранную ягоду больным детям из ленинграда.

конец.

1.какованя решил взять девочку дарёнку к себе,потому что бедную сиротку.она согласилась идти жить к старику,потому что так,как она жила,жить было невозможноюона поняла,что старик ей зла не сделает,так как он любит животных,разрешил взять с собой кошку мурёнку. 3.они зажили хорошо и спокойно,с уважением относились друг к другу. старик уходил на охоту в лес,а девочка с кошкой спокойно ждали его дома. 4.кокованя и дарёнка хотели увидетьсеребряное копытце,потому что верили в сказки и хотели увидеть чудо своими глазами. 5.чудо произошло с ними потому,что они верили в него и были добрыми. 6.художник нарисовал серебряное копытце,когда он стоял на крыше избы и бил копытом так,что драгоценные камни летели в разные стороны.было красиво. 7.автор с любовью относится к своим героям.мне тоже понравились дарёнка и её кошка мурёнка. 8.бажов хотел сказать,что если ты веришь в чудо,оно может случиться.