Что такое обломовщина и применяется ли она в современном мире.

Обломовщина-1) оторванность от реальной жизни; 2) Лень, мечтание, лежание и т. д

Это безволие,состояние бездеятельности и лени. это слово не используется в современном мире.

В свой роман Толстой вложил не только свои идеи и рассуждения, но и своё мировоззрение. В эпопее автор расположил множество мыслей: презрение к войне, призыв к единству и сплочённости, необходимость поиска душевной истины и своего места в жизни. И его услышали во всём мире. Р. Роллан, французский писатель, говорил: "Это произведение, как жизнь, не имеет и начала, ни конца. Оно — сама жизнь в её вечном движении". Эта роман-эпопея отличный и наглядный пример для всех авторов не только из-за сюжета, но и из-за ряда особенностей. Первая — это необычайная точность всех событий — историзм. Толстой не использовал легенды, показывал героизм людей, опираясь лишь на настоящий материал, которые сохранились с того времени: "Приказ Напалеона был следующий: "Солдаты! Русская армия выходит против нас, чтобы отмстит... Позиции, которые мы занимаем — могущественны..."". Второй особенностью было сопоставление и противопоставление.  Всё произведение пронизывается сравнением людей, образов жизни, внутренней души, например Кутузова и Напалеона, самого "Войны и мира", дворянства и светской аристократии. Ещё, наверное, самая главная особенность автора присутствует в романе. Это внутренний мир, саморазвитие героя. Очень много примеров этого навыка можно увидеть на страницах "Войны и мира": разочарование Напалеоном Болконского, присутствие на поле боя и французский плен Пьера — и немало других примеров иллюстрируют талант Толстого: "Я иду потому, что это жизнь, которую я веду здесь, эта жизнь — не по мне!" — говорил Балконский. Но потом, раненный, он понимает, куда на самом деле попал: "И страдания этого я не знал до сих пор". "Война и мир" Толстого грандиозна как по замыслу, так и по мастерству писания, мастерству предоставить нам возможность видеть всё это своими глазами. Ведь всё это произведение больше похоже на историческую хронику, чем на роман-эпопею, и, естественно, оказывает огромное влияние на развитие русской литературы.

Объяснение:

1. С сочувствием, как относятся к любимым домашним животным . Ему стало жалко петуха, потому что Витьке нравился этот гордый горластый красавец.

2. У Витьки при этих словах похолодела спина. В горле у Витьки заскребло, глаза часто-часто замигали Он быстро юркнул в другую комнату и забился в угол. Витька ликовал

3 сочувствие жалость забота

4.Бабушка смазала петуху уже успевшие посинеть

в тепле гребень и бороду и насыпала на пол пшена.

Но петух даже и не взглянул на корм. Голова его

с каждой минутой распухала, наливалась какой-то

прозрачной жижей, петух всё больше сутулился и

гнулся.

5.Бабушка принесла сена, постлала под печкой,

поставила туда баночки с зерном и водой, посадила

петуха и прикрыла железной заслонкой. Витька сно

ва забеспокоился: «Зарубят. Придёт отец — и

конец!»

7.Отец пришёл с работы поздно и, видно, забыл

о петухе. Не заговорил о нём и утром.

Все больше не могу ответить