Сочинение по плану на тему дубровский и троекуров: 1.знакомство с героями 2.дубровский и троекуров: а)описание героев; б)отношение к крепосным в)ссора дубровского и троекурова г)суд д)смерть дубровского 3.моё отношение к героям

Дубровский и Троекуров.
Совершенно разные люди. Дубровский - бедный и добрый; Троекуров - властный и жестокий. С самого начала, Троекуров даёт понять, что самое главное в жизни - деньги, твоё положение в обществе.
Дубровский же наоборот, доброжелателен к людям, бескорыстный и умный, несущий радость и стремящийся каждому нищему, каждому бедному и слабому тем, что у него есть.
Поссорились из-за неравенства в обществе, из-за характеров: у Дубровского - тихий и открытый, а Троекуров - зазнавшийся и лицемерный.
Я восхищаюсь Дубровским, мне его жалко.

1- История – это не только войны, перевороты,

кризисы; история складывается из историй и судеб людей. история это то что создают люди , она складывается из истории судеб других людей , которые живут и создают ее . какой была бы история ,если люди бездействовали ? все шло по одной прямой без взлетов и падений . не будь бы Гитлера , не было бы ВОв, не будь войны не было бы перемен в государственном устрое,

каждый человек - несёт за собой изменения в истории ( лирическое отступление - Л.Н. Толстой так не считает ) создавая что-то новое ,что меняет направление хода событий .

2- на сколько я помню речь идёт о послевоенном периоде ? тогда это всех взбудоражило ,так как было новым . в то время не было возможности запечатлеть момент на камеру .

3- один из мальчиков простудил ногу ( это была хроническая болезнь ) , а второй чувствуя за собой вину остался за компанию .

4- бабушка - с этим словом ассоциируется что-то теплое , нежное , любящее и заботливое

5-я не помню их качеств кроме того,что они учили детей .( не буду врать ,но вроде учителя и пригласи фотографа ради своих учеников )

6- думаю , здесь забота и соответственность

Объяснение:

тебе стоит проверить 3,5,6,7 .

Жизнь человека — самое дорогое, что у него есть. Она неповторима, уникальна, она бесценна. Жизнь человека — Божий дар! Но почему-то мало кто из нас серьезно задумывается над тем, как он живет, для чего живет и что оставит после себя.

Люди ценят драгоценные камни. Они берегут их, подбирают красивую оправу, бережно хранят и боятся потерять, а самую главную драгоценность — нашу жизнь — часто пускают на самотек. Мы, не задумываясь проживаем день за днем, растрачиваем время на пустые развлечения или бездельничаем возле телеэкрана. Но наступит момент, когда каждый человек остановится и с себя: «А зачем я живу? Для чего мне жизнь моя дана? » Ведь если судьбой, природой, какими-то высшими силами было предопределено наше появление на свет, значит, это не случайно. Значит, в нашей жизни есть какой-то смысл. Жизнь дается человеку только один раз, и, как говорил русский писатель Н. А. Островский, «прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» .

Цель — вот что самое главное в жизни. Стремление к осуществлению мечты, к реализации планов. Эта цель может быть у каждого своя, но она должна быть. И она должна быть высокой, благородной, такой, которая возвышала бы человека в его собственных глазах и в глазах окружающих его людей.

Зачем дана жизнь? В чем смысл жизни человека? Над этим во задумывались и греческие философы, и китайские мыслители, бьются над ним и современные психологи, об этом задумывается каждый человек. Трудно дать однозначный ответ на во для чего жизнь дана человеку. Сколько великих философов, мыслителей, писателей сделали главной целью своей жизни разгадку тайны человеческого существования и предназначения. Каждый из них находил смысл жизни в чем-то своем. И никто из них не смог сформулировать единой цели жизни для всех людей Земли. Но есть все же некоторые мысли, к которым на том или ином этапе приходили все ученые мужи, к которым рано или поздно приходит каждый мыслящий человек. «Жизнь ценится не за длину, но за содержание» , — говорил Сенека. Катон Старший считал, что если жизнь не употреблять «в дело» , ее «съедает ржавчина» . «Нужно перестать ждать неожиданных подарков от жизни, а самому делать жизнь» , — призывал Л. Н. Толстой. То есть главное, к чему должен стремиться человек, — наполнять свою жизнь смыслом.

Каждому из нас жизнь дают родители. Их побуждают к этому разные причины. Одни желают иметь опору в старости, другие видят в детях цель своей жизни.

"Мы должны встать, умыться, привести себя в порядок, - и тут же привести в порядок свою планету. " Каждый из нас должен вначале получить образование, профессию, затем попытаться сделать что-то для других, для нашего мира. Конечно же, невозможно сразу решить какие-то глобальные проблемы. Но можно попытаться сделать хоть что-нибудь, чтобы принести людям радость, сделать их чуточку счастливее. Как? Это зависит от каждого из нас!

Нужно лишь осознать цель своей жизни. У каждого из нас она разная. Главное – заниматься любимым делом и делать его как можно лучше, быть профессионалом в своей области, принося своими деяниями радость окружающим!

жизнь нам дана одна и прожить её надо достойно, чтобы оглянувшись в тебе не было стыдно за совершённые некогда тобой поступки. А вспоминая прожитые года, тебя брала гордость за то, что ты столько всего успел сделать хорошего. Жизнь обязательно нужно ценить. Даже думать не стоит, что было бы, если не было бы меня или кого-то из близких, от таких мыслей кондрашка по всему телу пробивает. Каждый человек индивидуален и вносит в жизнь свою энергию и частичку себя. Так жизнь становится красочней и интересной. Я не понимаю людей, которые лишают себя жизни. Они не понимают, что им дано, если человек родился, на свет значит так нужно. Если человек лишает себя жизни, на это есть веские оправдания, например, крупное разочарование, но оно в скором времени проходит, а человека обычно уже не вернёшь. ЦЕНИТЕ ЖИЗНЬ