Сочинение по 6 класс дубровский тема почему дубровский стал разбойником

В начале романа Владимир Дубровский получил письмо из своей деревни Кистенёвка от старой няни.  В письме было сказано, что его отец серьёзно заболел, что он поссорился с Кирилой Петровичем Троекуровым.

Дубровский поехал к своему отцу. Няня Владимира сказала ему, что отцу очень плохо.

Потом приехал Троекуров, хотел помириться с другом своей юности Андреем Гавриловичем и даже собирался подарить Дубровскому-старшему своего лучшего щенка. Но отец Владимира Дубровского не знал, что Троекуров хочет с ним помириться. У Андрея Гавриловича, когда он увидел своего врага, не выдержало сердце, и он умер.

Владимир Дубровский прогнал Троекурова со злостью.

Дубровский лишился всего. Он стал нищим. Ничего другого, как разбойничать, ему не оставалось. И Дубровский сталразбойником.

Чичиков является главным героем знаменитой поэмы "Мертвые души" Гоголя. В этой статье представлено описание службы и карьеры Чичикова в поэме "Мертвые души": основные этапы карьеры героя.

Служба на таможне Наконец Чичиков получает место на таможне, о котором давно мечтает: "...перешел наконец в службу по таможне..." На таможенной службе Чичиков работает безупречно - усердно и добросовестно: "...Подобной расторопности, проницательности и прозорливости было не только не видано, но даже не слыхано..." Чичиков жестко борется с контрабандистами и не берет взяток: "... не было от него никакого житья контрабандистам. Это была гроза и отчаяние всего польского жидовства. Честность и неподкупность его были неодолимы, почти неестественны..."

" Старая деревенская фотография - это не просто застывший снимок. Это память о ".

Рассказ «Фотография, на которой меня нет»— это небольшое воспоминание из жизни автора, где он рассказывает:

о суровых буднях деревни в довоенное время;

о и взаимовыручке жителей;

о сопереживании и настоящей дружбе;

об уважении к учителям.

 

Он заставляет нас задуматься о душе, о человеческих ценностях и о том как дорога память. Автор, будучи уже взрослым, часто с улыбкой рассматривает пожелтевшую фотографию и вспоминает своё детство, учителя, своих одноклассников. Многие из них не вернулись с войны, но фото хранит о них память. Фотография—это наша память, наша история.

Главной мыслью в этом произведении является жизнь людей деревни в 30-е годы, во времена раскулачивания семей; также автор передает переживания самого главного героя — Вити, самого обыкновенного школьника.

Витя очень хотел пойти сфотографироваться вместе со всеми его товарищами и учителями школы, но он очень сильно заболел и не смог пойти в этот знаменательный день в школу. Поэтому произведение так названо: "Фотография, на которой меня нет". Мальчику очень печально, что он не попал в тот исторический кадр, но, тем не менее, он гордится тем, что его школа имеет эту фотографию.