Краткое описание глав буратино для 2 класса

Онгщпвилүівпіəыпьбьмвыпджэьааол

1)Папе Карло столяр дает бревно которое он считал "говорящим".
2)Папа Карло мастерит куклу и шьет одежду
3)Буратино идёт в школу,но он отказался и идёт в цирк Карабаса Барабаса.
4)Буратино у Карабаса Барабаса сбегает в лес,там он находит девочку Мальвину с её собачкой.
5)Он сбегает из чулана Мальвины и вместе с разбойниками уходит в страну "Дураков".
6)Буратино милиция кидает в пруд где он увидел черепаху,она ему дает золотой ключик.
7)Он встречает друга Пьеро где они идут к Мальвине и идут в дом Папы Карло
8)Они открывают секретную дверь и находят новый кукольный театр.
Это самый краткий пересказ.

Олицетворение эпитеты
сумерки долгие, зимние, родина кроткая
нам представить ветхую деревеньку, которая «потонула в ухабинах» , где не избы, а «избенки» , «тощие поля» . Невеселый пейзаж: «злая изморозь» , «сумерки мглистые» .
«Черные вороны» , «Тучи рваные» , «машет саваном пена с озер» . Все это предвещает беду, несчастье.
Загыгыкали бабы слободские,
Плач прорезал кругом тишину.
Постоянные эпитеты- «черные вороны» , «добрые молодцы» ,
«мягкие травы» )

Метафоры
обычные явления природы становятся похожи на сказочные существа.
Как совиные глазки, за ветками
Смотрят в шали пурги огоньки.
И стоят за дубровными сетками
Словно нечисть лесная, пеньки.

ответ:Главная мысль (идея)

«Ода на день восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» — произведение, в котором высказаны идеи Ломоносова о просвещенном абсолютизме. Он верил, что просвещенный монарх подняться над интересами отдельных сословий и издавать законы, приносящие благо всему обществу.

В то же время это произведение является отражением его представлений о «высоком жанре», в соответствии с его теорией о «трех штилях» и принципами эстетики классицизма.

В оде также выражена мысль Ломоносова о том, что наставниками и царей должны быть не льстивые царедворцы, а ученые и писатели, бескорыстно служащие истине.

Объяснение: