Прочтите фрагменты из главы "Ленинградские дети" и ответьте на во Ваши впечатления?Что вас больше всего потрясло?2-Какими чувствами была наполнена жизнь ленинградских детей?3-Можем ли мы утверждать, что ленинградские дети-это дети, вызывающие особые чувства?Почему?4-Уместно ли называть их детьми?5-С желанием вспоминают они свое детство, став взрослыми?Почему?6-Есть ли что-то общее главы "Ленинградские дети" и произведений "Главный инженер" Л.Пантелеева и "Дорогие мои мальчишки" Л.Кассиля(Хотя бы одно произведение)?​

Лето пролежишь, зимой с сумой побежишь.

Много захочешь, мало получишь.

Делу время – потехе час.

Труд человека кормит, а лень портит.

Без беды друга не узнаешь.

Век живи, век учись.

Готовь сани летом, а телегу зимой.

Пришла зима — не отвертишься.

Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает.

Зимой съел бы грибок, да снег глубок.

Зима даст ума.

Зимой всяк рад тулупу до пят.

Тужит тот по лету, у кого шубы нету.

Лето — припасиха, зима — подбериха.

Летом не соберёшь — зимой не найдёшь.

Летом нагуляешься, зимой наголодаешься.

Летом не вспотеешь, так и зимой не согреешься

Попрыгунья стрекоза лето красное пропела... - эти, знакомые со времен начальной школы, крыловские строки сразу приходят мне на ум, когда я вспоминаю об этом рассказе Чехова и его главной героине - Ольге Ивановне Дымовой 22 лет от роду. Ну что же, так оно и есть, "Попрыгунья" - это чеховская вариация крыловской басни. Только у Чехова стрекоза не зимовать просилась к муравью уже нагулявшись, а сначала вышла за него замуж, а потом уже пустилась во все тяжкие своих стрекозьих дел и страстей. Крыловская нравоучительная мораль дополнена здесь горькой сентенцией "Что имеем - не храним, потерявши плачем". Потеря любимого мужа заставляет плакать главную героиню и сожалеть о совершенных ошибках, а ведь, пока он был жив, Ольга мало думала о нем, не замечала, использовала, предавала.

Подробнее на livelib.ru:

https://www.livelib.ru/book/1000241906/quotes-poprygunya-anton-chehov

Объяснение: