Нужен анализ (тема, идея, проблема) стиха: Подует ветер и все больше листьев, Срываясь, улетает от ствола. Проходят годы — и все меньше близких Друзей сидит у моего стола. Как ветры — годы… И не жди пощады От их хлопот: тревожное родство!.. Иные имена остаться б рады, Да опадают с сердца моего. Иные — сорок заморозков встретят, Но, и замерзнув, не слетят с ветвей. Как ни терзает ветер, как ни треплет — Они к березе приросли своей… Чем больше лет, чем больше лет проходит Тем меньше за столом сидит друзей. Быть может, солнце места не находит, Скудея смотрит в сторону зимы? Или умнее делаемся мы, Чем больше лет проходит?

Үшбұрыштың периметрі 43 см, ал екі қабырғасының ұзындықтары 19 см және 21 см-ге тең. Үшбұрыштың үшінші қабырғасының ұзындығын табыңдар?

Объяснение:

Үшбұрыштың периметрі 43 см, ал екі қабырғасының ұзындықтары 19 см және 21 см-ге тең. Үшбұрыштың үшінші қабырғасының ұзындығын табыңдар?

Это стихотворение о борьбе зимы и весны. поэт показал два образа – два настроения. автор радуется весне, и осуждает зиму, за то, что она не хочет уходить. в своем стихотворении поэт использует прием контраста. зима и весна описаны в контрасте. зима: злится; хлопочет; ворчит; ведьма; злая; взбесилась. весна: хохочет; гонит; шумит; дитя; прекрасное; горя мал. поэт подчеркнул уходящую зиму как уходящее от людей зло. всему свое время. каждое время года приходит и уходит в назначенное ему время. хотим мы этого - или нет. для человека весна - это обновление жизни, это вечная молодость, пробуждение природы. поэт пишет о зиме и о весне, как о живых существах. зима недаром злится , пришла ее пора- весна в окно стучится и гонит со двора. злиться, стучать могут только живые существа. поэт использует олицетворения: зима – ведьма злая, враг, а весна- прекрасное дитя.

Писанина у тебя будет долгой: способы распространения плодов и семян: 1. антропохория (человек) . человек распространяет растения умышленно (культурные) и не умышленно с товарами, с кормовыми. перемещаясь на машинах, на самолётах и других видах транспорта, невольно, человек также способствует распространению растений (сорняки: василек синий, подорожник) . 2. зоохория (животные) . птицы (дрозды, свиристели, снегири) во время перелётов переносят семена иногда на далёкое расстояние (рябина, яблоня) . млекопитающие разносят цепкие семена и плоды растений на своей шерсти (репей, череда) . 3. аэрохория (ветер) . у некоторых растений органы размножения (споры или семена) чрезвычайно мелкие и лёгкие, они переносятся с места на место малейшим дуновением ветерка. семена и плоды у многих растений бывают даже различным образом приспособлены к «полёту» ; у некоторых из них развиваются обширные воздушные полости, через что относительный вес семени или плода уменьшается, в других случаях развивается даже особый «летательный снаряд» в виде крыльев, пуха, пучка волосков в форме парашюта (клен, одуванчик, мать-и-мачеха) 4. гидрохория (вода: речные и морские течения) . хотя морскими течениями семена и плоды некоторых тропических растений приносятся к берегам европы и к островам арктической области, но семена эти от действия солёной воды обычно не всхожи. движения же пресной воды (рек, ручьев, озёр и пр.) , напротив, содействуют широкому распространению растений. реками могут переноситься семена, плоды на далёкие расстояния, и растения расселяются таким путём не только по берегам рек, но во время наводнения переносятся на далёкое расстояние от рек (водяной орех, сейшельская пальма, осока) . 5. автохория (саморазбрасывание, самораспространение) (желтая акация, ковыль)