Сложные предложения в рассказе илья муравец и соловей разбойник 20 !

М.Пришвин "Кладовая солнца"

Вопросный план (с ответами):

1)Кто главные герои и как они жили?

Митраша и Настя ,жизнь без родителей.

2)Куда и зачем пошли Настя и Митраша?

Поход за клюквой,Блудово болото.

3)Что случилось по дороге?

Мнения детей,ссора и разные тропинки.

4)Какова история охотника и Затравки?

Антипыч и Травка,история дружбы.

5)Какая опасность,кто жил в лесу?

Серый помещик,волчья стая.

6)Кто следил за  детьми?

Травка идёт по следу сирот.

7)Что произошло на болоте?

Беда с Митрашей в болоте.

8)Ягоды,змея или западня?

Настина палестинка.

9)Чудо или верный друг?

Мираши Травкой.

10)Смертельная опасность или

Выстрел и смерть Серого помещика.

11)Прекращение спора или разногласия?

Примирение детей,путь домой.

12)Кем стал Митраша,куда пришли дети?

Герой-охотник,снова дома.

А) Жизнь Насти и Митраши после смерти родителей.

Б) За клюквой.

В) Восход солнца в лесу; у Лежачего камня.

Г) История Травки.

Д) Блудово болото.

Е) Путь Митраши.

Ж) Путь Насти.

З) Закат солнца в лесу.

И Митраши.

К) Счастливый конец.

Какие из пунктов предложенного плана вы могли бы назвать по-другому? Как? Почему?

2. Составьте схему для сопоставительной характеристики Насти и Митраши (используйте умения и навыки, приобретенные на уроках РКО по теме «Сопоставление»). Сделайте вывод, отвечая на вопрос: « Какими вы видите главных героев сказки-были?»

3. Кратко (3-5 предложениями) передайте содержание следующих эпизодов:

I вариант - История Антипыча,

II вариант - «Митраша в беде»,

III вариант - «Приключения Насти».

4. Что такое счастье, по мнению автора?

5. Что вы поняли, прочитав произведение М.М.Пришвина.