Какие в этом стихотворении образные выражения? какая грусть! конец аллеи опять с утра исчез в пыли, опять серебряные змеи через сугробы поползли. на небе ни клочка лазури, в степи все гладко, все бело, один лишь ворон против бури крылами машет тяжело. и на душе не рассветает, в ней тот же холод, что кругом, лениво дума засыпает над умирающим трудом. а все надежда в сердце тлеет, что, может быть, хоть невзначай, опять душа , опять родной увидит край, где бури пролетают мимо, где дума страстная чиста, - и посвященным только зримо цветет весна и красота.

Серебряные змеи, клочка лазури, дума засыпает, умирающим трудом, цветё красота.

"Как давно мы перестали верить в чудеса?"
Ася- умная, талантливая, красивая девушка. У неё волнистые волосы светло-каштанового цвета. Когда я приходил на лекции, часто видел её рисующей. Она длинными пальцами вырисовывала какую-то фигурку. Я любил смотреть на неё, пытался сохранить её образ в свой памяти.  
То был дождливый день. Я быстро передвигал ногами, но вдруг остановился. Ко мне на руку упала бумажка. На ней было написано"в 22:55 - крыша дома". Я поднял голову наверх, но там никого не было.
Весь день я ждал ночи. Моё любопытство не имело границ. 
И вот 22:40. Я поднимаюсь на лифте. 24 этаж, крыша. 
На улице было очень свежо, недавно дождь и не чувствовался. Сделав несколько шагов вперёд, я увидел прекрасный город, который был покрыт огнями. 
Вдруг, до моего плеча  дотронулась рука. Я обернулся. Там была Ася. Я от неожиданности заорал. 
-Тише,-он може услышать,-сказала она.
-Кто "они"?
-Ты их не сможешь увидеть. Но фотоаппарат может.- она перешла на тихий тон. Она показала мне фотографию на которой было изображено существо похожее на человека, с жёлтыми глазами. 
-Это селок. То есть собако-человек. Он хочет избавиться от некоторой части людей. Но мы этого не допустим. 
Продолжение следует...

1. Отец Оли винит Евдокию. Т.к. у этих двоих были сложные отношения.
"Рассказчик вспомнил обо всём этом и решил, что в походе Оленьку унизили и оскорбили, девочка не выдержала, сбежала и где-то пропадает уже целую ночь".
2.Ему не нравилось желание Е.С. выделять "посредственных" и не замечать "выдающихся" учеников.
3.Люсю считали слишком гордой, из-за того, что она отказалась от Олиной Борю считали прихвостнем классной. Рассказчик считал, что классная поручила Боре вовлечь Оленьку в жизнь класса, и тот старался вовсю, подстерегал девочку возле художественной школы, чтобы отвести её на очередное классное мероприятие.
4.Оля была желанным ребёнком. Она была запретным плодом, если можно так выразится, из-за Надиной болезни - порок сердца. Её любили больше, чем следовало, позволяли больше, чем нужно и просто избаловали её.
5.Как самовлюблённую и эгоистичную девочку.
6.Человечность.
7.Скорее всего, из-за отношения родителей Оли к самой Оле. Они души не чаяли в девочке и не хотели замечать её недостатки.