Составить сложный план кавказский пленник

Часть № 1. Почему так непохоже сложились судьбы героев. 
1) Сцена договора о выкупе "смирный" Костылин и "джигит" Жилин. 
2) Жизнь в плену: активная - Жилина, пассивная - Костылина. 
3) Первый побег: Костылин - слабый :душевно и физически ;Жилин - выносливый, заботится о товарище. 
4)Второй побег результат храбрости и настойчивости Жилина. 

Часть № 2. Как Толстой показывает что разность в характерах влияет на развитие событий. 
1) Эта разница в сцене нападения татар. 
2) В сцене торга показаны больше различия между героями. 
3) Поведение в плену также показывает различия между героями. 
4) Лучшие качества Жилина и худшие Костылина проявляются при первом набеге. 
5) Автор возлагает на самого человека ответственность за свою судьбу.

 Однажды в нашей школьной программе встретилось произведение, которое называлось «Голова профессора Доуэля». Немного позже я прочла это произведение полностью. Вот как я познакомилась с романом «Голова профессора Доуэля». Я полностью уверенна, что произведение «Голова профессора Доуэля» – научно-фантастическое. Это легко доказать сказав, что в произведении главным героем является голова без тела. На сегодняшний день медицина достигла необычайно высоких успехов. Во всём мире врачи-хирурги могут пересадить орган из одного тела в другое, но голов без тела мир ещё не видел. Основываясь на этих фактах можно сказать, что, действительно, произведение «Голова профессора Доуэля» написано в научно-фантастическом жанре. Писатели, которые пишут научно-фантастическую литературу, во многом предугадывают ход развития технологий, медицины и т.д. Взяв любое научно-фантастическое произведение и изучив его, мы обязательно найдем большое сходство предметов, которые были когда-то выдуманы с теми, которыми люди пользуются сейчас. В книге Доуэль описывается как размеренный, спокойный, умный, неторопливый, внимательный, добрый и интеллигентный человек. Лоран профессора Керна, как понимающая, заботливая, любящая, добрая и справедливая женщина. А профессор Керн, как эгоистичный, подлый, самолюбивый и плохой человек. Мне больше всего понравилось, когда Лоран находилась якобы в больнице, хотя это больше смахивало на сумасшедший дом, но сейчас не об этом. Мне было интересно читать, как сын профессора Доуэля с друзьями освобождает Лоран из этого заточения, а потом Лоран с друзьями самого Артура. Это увлекательное произведение учит нас быть сильными, отважными, честными, всегда друг другу и бороться за справедливость! Читая книгу «Голова профессора Доуэля» невольно задумываешься, а как бы я поступила на этом месте? Может быть, я бы сделала это по-другому? Все эти мысли, наверняка, приходят всем людям умеющим читать. Мне очень сильно нравится научно-фантастический жанр. А если речь идет об известном авторе Александре Беляеве, то я и не сомневаюсь, читать мне его произведение или нет. Кто не читал произведения Беляева, обязательно должен прочитать их. А начать лучше с романа «Голова профессора Доуэля»

Скорее всего тебе нужно именно эссе, так как вопросы устные и оценку ты получишь за них с малой вероятностью

Любая повесть о любви, имеющая несчастливый конец обычно оставляет в душе читателя чувства горести и сожаления, ведь он всё же сопереживает героям. И повесть Карамзина "Бедная Лиза" не является каким-то исключением.

Девушка Лиза, из бедной семьи, но очень добрая, верная, отзывчивая, сразу нравится читателю. Это простая девушка со своими идеалами и своими мечтаниями, которая с головой влюбляется в богатого Эраста.

И ведь Эраст тоже любит Лизу. Немного иначе, по-мужски, но тем не менее любит. Правда пыл его остывает, он всё больше отдаляется и  предает девушку, а потом всю жизнь мучается угрызениями совести, он никогда не становится счастливым. Его жестоко наказывает судьба.

И получается, что конец повести представляет собой двойную трагедию, из-за чего она становится еще более печальной. Читателя охватывает чувство сочувствия, сострадания, сожаления, неприятия такого финала. Но не каждая красивая история любви заканчивается благополучно.