Как вы думаете, кто является главным героем рассказа и почему?

1. Фольклор-устное народное творчество. Жанры фольклора: сказка, былина, потешка, басня.

2.Виды сказок: Бытовая, волшебная, о животных. У литературной сказки есть автор.

3.Басня-это поучительное прозаическое или стихотворное произведение. Басни: Стрекоза и Муравей, Мартышка и очки, Квартет, Лебедь, Рак и Щука. -Иван Андреевич Крылов. Мораль-это поучительная часть басни, скрытая, или находится вначале/в конце.

4. Я не знаю —-

5.Александр Сергеевич Пушкин- великий поэт, сделал первые удачные обработки народных сказок в литературные. Пушкина воспитывала няня. Произведения А.С. Пушкина - «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»

6.Не знаю, честно. Что смогла-ответила

На уроке русского языка мы видим перед собой красивую, молодую женщину. Она является нашим любимым учителем.Вместе с ней мы погружаемся в чудесный, волнующий мир русского языка. объясняет нам с огромной любовью к своей профессии. Она – великий мастер своего дела. Даже двоечникам хочется у неё на уроке активно работать, самим идти к доске. Мы все всегда поднимаем руки и хотим отвечать сами на во Она рассказывает нам про правила в русском языке и мы понимаем, что без знания этих правил мы останемся неграмотными людьми. Наша учительница все правила подтверждает примерами из литературы, поэтому слушать её всегда интересно. Конечно, мы пишем и изложения. А у кого-то лучше получается придумывать, он охотнее пишет сочинения. При этом мы старательно обдумываем тему сочинения, его основное содержание, стараемся полностью выразить и своё мнение в сочинении. Правила русского языка, то, как мы усвоили учебный материал, мы проверяем, когда онапроводит с нами диктант. Все с волнением всегда ждут своих оценок, потом мы проводим работу над ошибками. Надеюсь, что все ребята из моего класса и другие ученики будут всегда с любовью вспоминать нашу учительницукоторая привила нам уважение к нашему великому и могучему, русскому языку.