Написать сочинение в стиле фельетон

ФЕЛЬЕТОН

В нашей стране сложно писать фельетоны и вообще что-то смешное.
Потому, что сама наша жизнь – сплошной фельетон. Вот, наступили холода. Мы померзли при минусовой температуре за окном и отключенных батареях.
Дождались, - батареи потеплели. Зато в половине города тут же из кранов горячей воды стала течь чуть тепленькая: «Не фиг, - надо полагать, - баловать!» И это еще хорошо. Потому, что могла бы перестать течь вообще.

Для иностранцев наша привычная жизнь – кладезь приколов и искрометного юмора. Визитер, к примеру, с какого-нибудь захолустного (по их понятиям) ранчо в Южной (да, - хоть и в Северной) Дакоте, не обнаружив в этом самом кране воды… что, вы думаете, делает? Ни в жизнь не догадаетесь: заливается детским смехом и тычет в сантехнику пальчиком. Для него это смешно, потому что – непостижимо. Для нас это – норма, и нам уже совсем не смешно.

Насчет того же тепла, той же воды можно говорить долго. И слышать
(тоже – долго) в ответ всякие вполне умные и веские оправдания. Дескать, с газом проблемы, с электроэнергией… Это – тоже не смешно, а, скорее, - грустно, но как бы смешит предчувствие того, что под выборы (ближе к 29 октября) вдруг появятся и газ и электричество, и горячая вода. Потому, что надо, чтобы жители «правильно» проголосовали. А выборы пройдут (неважно, кто победит), - и жители опять станут не нужны. И опять начнутся «проблемы» с тем же самым. Это у нас – национальная традиция и национальная забава одновременно.

Так что: «Жить стало лучше, жить стало веселее!». Так еще Сталин сказал. Сейчас, правда, не те времена. Так что, насчет «веселее», - это для гостей. Насчет «лучше», - для начальства. А вот «жить стало…» – это для всех нас. И – очень трудно что-то смешное писать. К тому же – и не тянет.

Вот так.

План составить можно такой:

Иван Васильевич разговаривает со своими друзьями и гостями.

Главный герой описывает прекрасную и юную Вареньку, которой был очарован с первых минут.

Иван Васильевич танцует с Варенькой, потом она танцует с отцом полковником.

Герой возвращается домой, но после танцев с Варенькой он не может уснуть, он мечтает о встрече.

Рассказчик решает прогуляться, чтобы немного охладить свои чувства.

На улице он видит страшную картину, бравый отец полковник приказывает высечь солдата.

После этой жестокой сцены, чувства героя постепенно сходят на нет.

Давайте составим небольшой план рассказа Толстого “После бала”, который может пригодится для последующего пересказа в учебном заведении:

Разговор Ивана Васильевича с его собеседниками (друзья или гости).

Иван Васильевич начинает свой рассказ.

Молодость, любовь к Вареньке.

Бал, танцы с Варенькой.

Танец Вареньки со своим отцом полковником.

Ужин, последний танец.

Возвращение домой, не спится.

Прогулка по улице, поле.

Барабаны и флейта – мрачная музыка.

Солдаты и офицер (отец Вареньки).

Жестокое наказание беглого татарина – битье палками.

Полковник бьет молодого солдата по лицу.

Перемены в жизни Ивана Васильевича – отказ от службы, угасание любви к Вареньке.

Попробуем составить примерный план рассказа Л.Толского “После бала” для пересказа:

Воспоминания о в кругу друзей Ивана Васильевича.

Описание Вареньки и чувств главного героя во время бала.

Танец Ивана Васильевича с Варенькой и танец девушки с отцом полковником.

Переживания Ивана Васильевича, которые не дают ему уснуть и прогулка.

Ужасная сцена наказания солдата с участием отца Вареньки.

Буря чувств в душе Ивана Васильевича и разочарование в девушке и ее жестоком отце.

Касаемо плана к расказу Льва Николаевича Толстого- После бала, то лично я составил бы следующий план.

Общество друзей и интересные рассказы из жизни.Иван Васильевия начинает свой рассказ.

Описание бала и описание Вареньки, прекрасной девушки, дочери полковника. Иван Васильевич явно слегка увлечён Варенькой.

Танец Ивана Васильевича с Варенькой и танец Вареньки с отцом. Восхищения окружающих от гармоничности танца старого полковника с его юной дочерью.

После бала Ивана Васильевича переполняют эмоции, он не в силах совладать с наплывом чувств, ему не спится и он отправляется прогуляться.

Иван Васильевич невольно становится свидетелем ужасной сцены телесного наказания, когда солдата избивают до полусмерти целый строй других солдат.

Внезапно рассказчик узнаёт в офицере, который командует этой экзекуцией, полковника, отца Вареньки, танцевавшего с ней только-что на балу.

Иван Васильевич потрясён, он прерывает всякие отношения с Варенькой и решает, что никогда не будет служить в армии. Иван Васильевич- достойный человек.

Объяснение:

План составить можно такой:

Иван Васильевич разговаривает со своими друзьями и гостями.

Главный герой описывает прекрасную и юную Вареньку, которой был очарован с первых минут.

Иван Васильевич танцует с Варенькой, потом она танцует с отцом полковником.

Герой возвращается домой, но после танцев с Варенькой он не может уснуть, он мечтает о встрече.

Рассказчик решает прогуляться, чтобы немного охладить свои чувства.

На улице он видит страшную картину, бравый отец полковник приказывает высечь солдата.

После этой жестокой сцены, чувства героя постепенно сходят на нет.

Давайте составим небольшой план рассказа Толстого “После бала”, который может пригодится для последующего пересказа в учебном заведении:

Разговор Ивана Васильевича с его собеседниками (друзья или гости).

Иван Васильевич начинает свой рассказ.

Молодость, любовь к Вареньке.

Бал, танцы с Варенькой.

Танец Вареньки со своим отцом полковником.

Ужин, последний танец.

Возвращение домой, не спится.

Прогулка по улице, поле.

Барабаны и флейта – мрачная музыка.

Солдаты и офицер (отец Вареньки).

Жестокое наказание беглого татарина – битье палками.

Полковник бьет молодого солдата по лицу.

Перемены в жизни Ивана Васильевича – отказ от службы, угасание любви к Вареньке.

Попробуем составить примерный план рассказа Л.Толского “После бала” для пересказа:

Воспоминания о в кругу друзей Ивана Васильевича.

Описание Вареньки и чувств главного героя во время бала.

Танец Ивана Васильевича с Варенькой и танец девушки с отцом полковником.

Переживания Ивана Васильевича, которые не дают ему уснуть и прогулка.

Ужасная сцена наказания солдата с участием отца Вареньки.

Буря чувств в душе Ивана Васильевича и разочарование в девушке и ее жестоком отце.

Касаемо плана к расказу Льва Николаевича Толстого- После бала, то лично я составил бы следующий план.

Общество друзей и интересные рассказы из жизни.Иван Васильевия начинает свой рассказ.

Описание бала и описание Вареньки, прекрасной девушки, дочери полковника. Иван Васильевич явно слегка увлечён Варенькой.

Танец Ивана Васильевича с Варенькой и танец Вареньки с отцом. Восхищения окружающих от гармоничности танца старого полковника с его юной дочерью.

После бала Ивана Васильевича переполняют эмоции, он не в силах совладать с наплывом чувств, ему не спится и он отправляется прогуляться.

Иван Васильевич невольно становится свидетелем ужасной сцены телесного наказания, когда солдата избивают до полусмерти целый строй других солдат.

Внезапно рассказчик узнаёт в офицере, который командует этой экзекуцией, полковника, отца Вареньки, танцевавшего с ней только-что на балу.

Иван Васильевич потрясён, он прерывает всякие отношения с Варенькой и решает, что никогда не будет служить в армии. Иван Васильевич- достойный человек.

Объяснение: