Скакой целью автор вводит эпизод со змеей и походом на лысую гору астафьев "фотография на которой нет меня"

Думаю он ввёл её с той целью чтобы показать как учитель заботиться о детях, т.к он бросился с палкой на змею даже не зная что с плеча лучше не бить т.к змея может обернуться вокруг палки...дети кричали это учителю но он не слышал...после того как он убил змею они тут же ушли с этой горы.

Жили-были старик со старухой и не было у них детей. Однажды Старик пошел рыбачить и нашел на берегу реки двух мальчиков. Мальчики очень замерзли и не знали куда идти. Они потерялись. Старик привел их домой и говорит Старухе: «Пусть они останутся у нас ночевать на пару дней». Старуха ответила: «Ладно, пусть остаются».
Мальчики жили у старика со старухой пока не подросли, и захотелось им найти свой дом. Они подошли к старику и сказали: «Надо нам отправляться в путь, чтобы найти свой дом». Старик им сказал: «Держите компас и карту, и вы больше никогда не потеряетесь». А еще дедушка дал им молока на дорогу вам за все!» — сказали мальчики и отправились в путь. Через несколько дней они были у себя дома.

1. В обоих произведениях показано грубое, жестокое обращение с простыми людьми.
2. В обоих стихотворениях, герои терпеливо выносят все, что выпадает им на долю.
Кто-то крикнул швейцару: "Гони! Наш не любит оборванной черни!" И захлопнулась дверь. Постояв, Развязали кошли пилигримы, Но швейцар не пустил, скудной лепты не взяв, И пошли они, солнцем палимы, Повторяя: "Суди его бог!", Разводя безнадежно руками, И, покуда я видеть их мог, С непокрытыми шли головами...

Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую. Ни звука из ее груди,
Лишь бич свистал, играя…

 отличие
 Текст больше по размерам в  "Размышлениях у парадного подъезда" Для передачи того, количества страданий и унижений, которые  испытывают простые люди.
Текст второго  "Вчерашний день часу в восьмом" значительно меньше, но самое главное сказано в этих строках.
В первом стихотворении автор сочувствует и переживает героям, возмущается поведением хозяев, то во втором он тоже сочувствует бедной женщине НО в то же время он восхищается ее внутренней силой, выносливостью, тем, что несмотря не на что, она не потеряла чувство собственного достоинства.
Ни звука из ее груди,
Лишь бич свистал, играя…
И Музе я сказал: «Гляди!
Сестра твоя родная!»