Наблюдали ли вы интересные изменения природы весной? составь рассказ, озаглавьте его и запишите.

Весна - время перемен

Весна - это чудесное время года. Природа оживает после долгого зимнего сна. Я люблю весну за быстроту перемен. Еще недавно было холодно и снежно - но вот снег посерел, сугробы просели и начали таять под уже весенним солнцем. Повсюду текут ручьи.

Только-только сошел снег - и вот уже появляются первые цветы, начинают возвращаться из теплых краев птицы. Зацветают плодовые деревья, земля покрывается зеленым ковром молодой травы.  

Каждый день замечаешь что-то новое: например, вчера скворцов еще не было, а сегодня - вот они. За это я и люблю это чудесное время года - весну.

в есть стих он сойдет?

Объяснение:

В зное заводы, дома, вокзал.

Пыль на крутом берегу.

Голос отчизны ему сказал:

– Город не сдай врагу. –

Верный присяге русский солдат,

Он защищал Сталинград.

Гулко катился в кровавой мгле

Сотой атаки вал.

Злой и упрямый, по грудь в земле,

Насмерть солдат стоял.

Знал он, что нет дороги назад –

Он защищал Сталинград.

Сто пикировщиков выли над ним

В небе, как огненный змей,

Он не покинул окопа, храним

Верностью русской своей.

Меж обгорелых чёрных громад

Он защищал Сталинград.

Танк на него надвигался, рыча,

Мукой и смертью грозил.

Он, затаившись в канаве, сплеча

Танки гранатой разил.

Пулю – за пулю. Снаряд – за снаряд.

Он защищал Сталинград.

Смерть подступала к нему в упор.

Сталью хлестала тьма.

Артиллерист, пехотинец, сапёр –

Он не сошёл с ума.

Что ему пламя геенны, ад?..

Он защищал Сталинград.

Просто солдат, лейтенант, генерал –

Рос он в страде боевой.

Там, где в огне умирает металл,

Он проходил живой.

Сто изнурительных дней подряд

Он защищал Сталинград.

Время придёт – рассеется дым,

Смолкнет военный гром.

Шапку снимая при встрече с ним,

Скажет народ о нём:

– Это железный русский солдат,

Он защищал Сталинград.

1,Рассказ "Уроки французского" был впервые опубликован в 1973 году в иркутской газете "Советская молодежь", в номере посвященном памяти драматурга Александра Вампилова. Дело в том, что его мать, Анастасия Прокофьевна Копылова была учителем. Ей автор посвятил этот рассказ. Как писал В. Г. Распутин, "Глядя в лицо этой удивительной жензины, не старевшей, доброй и мудрой, не раз вспоминал я и свою учительницу и знал, что детям было хорошо и с той, и с другой".

Автор позже рассказывал, что этот рассказ ему разыскать свою учительницу, Лидию Михайловну, которая, прочитав рассказ, узнала в авторе своего бывшего ученика, а в героине себя и написала Валентину Распутину.

Рассказ автобиографичен. По словам Распутина, он рассказывает о том, "что было когда-то со мной, пятиклассником, мальчишкой в глухой сибирской деревне". Спустя 20 лет, найдя свою учитлеьницу, писатель удивлялся, что она, оказывается, не помнит, чтобы присылала ему посылку с макаронами

2,Во-первых, я получила уроки доброты. Я увидела, как молодая учительница относится к своему ученику и поняла, что нужно быть добрым и милосердным человеком по отношению к другим, особенно к тем, кто нуждается в . Ведь для другого человека это может быть настоящим , потому что он может быть одиноким, несчастным, разочарованным в людях. Если такому человеку, то он будет очень счастлив.

Из рассказа я также поняла,что нужно в жизни всегда быть честным, говорить правду и защищать свою честь.

3,доказывает доброту некоторых людей, дает надежду, что гуманные люди ещё существуют. Главная мысль рассказа:нужно другим, когда они в этом нуждаются и верить в то, что тебе и не оставят одного в трудную минуту.