Частушка на школьную тему(текст, я из 8 класса и я мальчик )

В любом произведении Гоголя несложно найти самые разные виды тропов, элементов художественной выразительности, ведь любое произведение этого автора - это почти поэма, но поэма написанная прозой. Настолько певучий и выразительный язык использует автор.

Рассмотрим произведение Гоголя "Заколдованное место".

Найдем для начала в нем эпитеты:

Сам заголовок уже содержит эпитет: Заколдованное, далее по тексту: шельмовский сатана, хитрая бестия, в золотых жупанах, с сизыми усами.

Теперь обратимся к сравнениям. Это: Как молодой лошак, Ноги как деревянные, Дождь пустился как из ведра, бегуна как панский иноходец, нос как мех в кузнице.

И наконец найдем в тексте Метафоры, который по сути те же сравнения, только не явные, а скрытые. Это: Птичий нос, Нос Круча без дна, Обвешана корками, Начал чесать дробно.

Объяснение:

Рассказ "Ситуация заболевания" читается на одном дыхании,Зощенко затронул актуальную содержание,которая животрепещуща и в наши дни.

Острая содержание произведение-это возмутительные бесчинства в клинике,

которые творятся из года в год,и никто не пробует с данным биться,

опасаясь устроить еще ужаснее.Грубость,на гране хамства,апатия к прикованным к своим кроватям и их страданиям,бездушие мед сотрудников,для коих больные-это помеха для работы,бред,доведённый до предела.  Мысль рассказа-это попытка поменять систему бреда к наилучшему,направить забота населению на животрепещущие трудности.Зощенко довольно деликатно высмеивает делему,читатели совместно с автором  иронизируют над больничным бредом,возмущаются поведением медицинских работников и мед персонала,соболезнуют прикованным к своим кроватям.Произведение написано для зрелых и старшеклассников ,коим понятны сарказм и сатира создателя.