Надо написать сочинение до ! выберите одну из )) тема: 1) мои мысли и чувства после прочтения повести пушкина “станционный смотритель” 2) библийская притча о блудном сыне в творческом переосмыслении а. с. пушкина

1)Мои мысли и чувства после повести А . С. Пушкина "Станционный смотритель"

Повесть "Станционный смотритель" показалась мне печальной и в то же время поучительной. В ней рассказывается о том, что нужно беречь и уважать своих родителей. Я думаю, что поступок главной героини был недостойным. Отец простил бы ей и побег с офицером, и многое другое, если бы девушка дала ему знать о себе. Но она скрывалась в Петербурге и даже не вышла навстречу Вырину, когда он сам приехал в столицу и нашел ее. Конечно, в конце героиня раскаивается, но уже слишком поздно. Ее отец не выдерживает разлуки и умирает.

Объяснение:

Героя рассказа «Мой спутник» не мучают никакие «вечные» проблемы, он считает, что жизнь, такая, какая она есть, в общем-то, вполне законна и справедлива. И в этом смысле он фигура не очень характерная для горьковских рассказов, в которых повествуется обычно о человеке «беспокойном» , ищущем, не удовлетворенном ни собой, ни окружающими людьми. Чаще всего это бродяга, «перекати-поле» , порвавший и семейные, и общественные связи. Но есть среди персонажей Горького и люди оседлые, состоятельные и, тем не менее, тоже лишенные покоя и живущие как бы в ожидании какой-то неотвратимой катастрофы.

Это текст. 1) завершённость, смысловая законченность, которая проявляется в полном (с точки зрения автора) раскрытии замысла и в возможности автономного восприятия и понимания текста;

2) связность, проявляющаяся, во-первых, в расположении предложений в такой последовательности, которая отражает логику развития мысли (смысловая связность) ; во-вторых, в определённой структурной организованности, которая оформляется с лексических и грамматических средств языка;

3) стилевое единство, которое заключается в том, что текст всегда оформляется стилистически: как разговорный, официально-деловой, научный, публицистический или художественный стиль.

4) цельность, которая проявляется во вместе взятых связности, завершённости и стилевом единстве