Написать сочинение на тему: " любви владимира дубровского и маши троекуровой". 1. вступление: требуется кратко рассказать об создания романа и о том, кто является его главными героями, идея романа. 2. основная часть: (занимает больше половины всей работы, в ней должны быть небольшие цитаты из текста романа, взятые в кавычки, и собственные рассуждения по теме сочинения. просто пересказанный текст не считается ! 1) героев и из семей: дружба отцов, оба рано лишились матери, были одиноки и впечатлительны. троекуров когда-то прочил машу за владимира дубровского - гл. i, ix. 2) владимир отказывается от мести троекурову, полюбив машу, когда проникаетв их дом ради мести - гл. xil. маша боится и самого дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе (маша - аристократка, владимир - разорённый дворянин, разбойник честь и верность данному слову как главные ценности для владимира и маши. 3. заключение: требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к главных героев. размер заключительной части должен быть равен вступлению.

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

kama7459

5 - 9 классыЛитература 5+3 б

Сочинение на тему Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши троекуровой

Отметить нарушение Ася219 23.10.2015

ответы и объяснения

Kokerspaniel233 Отличник

История любви Дубровского и Маши является очень насыщенной, яркой, но в тоже время сдержанной. Увидев Машу, Владимир обомлел, он влюбился в неё "2 раз", чувства нахлынули, как весточка из далекого Героиня-натура утонченная, скромная и прилежная. Рано лишившись матери, она воспитывалась отцом, который в дальнейшим решил сам распорядиться ее судьбой. Дубровский-это человек, не боящийся преград, наоборот, он любит разные интриги, смотрит опасности в глаза. Естественно, Владимир не мог просто взять и отказаться от Маши, которую так сильно любил. Они оба испытывали нежные чувства друг к другу, переживали, пытались найти выход. Но их мечты были не такими долгими,как хотелось бы. Дубровский спешил изо всех сил, чтобы успеть не дать браку Маши и пожилого, дряхлого человека заключаться. Оба они переживали и молили Бога,чтобы он успел,но к сожалению, Дубровский опоздал и не успел от нежеланного брака свою любимую.

Бабушка- самый добрый герой рассказа. Она стала для Алеши, самым близким человеком и Алеша за нее переживал. Она была толстой, мягкой, с длинными волосам. Она великолепно рассказывала сказки, хорошо танцевала, можно сказать. что на ней держалась вся жизнь.
Пожар- пришел неожиданно. Бабушка сразу же стала всем руководить и всем Она рисковала свое жизнью. Была также интересна, как и огонь. Все вокруг бегали, тушили, кричали. Пожар устроил дядья Михаил. В ходе пожара, она обожгла руку, но смогла принять роды у Тетки Натальи. Пожар не успел перекинуться на дом. Все окончилось благополучно.

Эта литературная сказка написана С. Я. Маршаком и рассказывает о борьбе добра над злом. Под Новый год Королева издала указ, что наградит того, кто принесёт ей корзину подснежников.
Жадная Мачеха посылают в лес Падчерицу. Падчерица отправляется в лес, где встречает двенадцать братьев Месяцев. Они ей: дарят подснежники и волшебное колечко. Мачеха и Дочь приносят цветы во дворец. Королева приказывает показать место, где они их нарвали. Все идут в лес. Но падчерица не хочет открывать тайну двенадцати Месяцев. Королева злится и хочет её наказать. Но девушке снова братья Месяцы. Они превращают Мачеху и Дочь в собак, а Королеву заставляют задуматься о своём поведении.
Падчерица очень добрая, работящая, вежливая и красивая. Девушка солдату, ее любят звери и птицы. Падчерица верна своему слову, не скупится и дарит шубы замерзшим Королеве и ее прислуге.
Королева решает человеческую судьбу, подсчитывая слоги в слове. Она не знает, что такое благодарность, думает, что все можно купить.
Маршак учит нас добру и состраданию, но делает это в занимательной форме, а не в виде скучных наставлений.