Напишите сочинение-характеристику на тему ""самое замечательное лицо" в повести "муму", опираясь на план. план: 1. место, занимаемое героем в произведении. 2. описание внешности (портрет 3. интерьер каморки герасима. 4. поступки, особенности поведения героя. 5. взаимоотношения с дворовыми и барыней. 6. отношение к муму. 7. чувства, переживания героя. 8. авторское отношение к герою и выражения этого отношения. 9. ваше отношение к герою. на каждую часть плана подписывайте цифру. !

Я думаю, что единственное, что их объединяет, — желание любить и быть любимыми. Возможно, они могли быть вместе, если бы не влияние того общества, в котором они жили. Общества, где нет любви, где есть только игра в любовь. Поэтому Онегин и во что не верит: ни в счастье, ни в любовь. Годы, проведенные в искусственном мире иллюзий доброты, оставили определенный отпечаток на его дальнейшей жизни. После многочисленных лет своей жизни проведенной во лжи и предательстве Евгений просто не может поверить в свое счастье. Этим и объясняется его трагическое непонимание Татьяны.

1) Письма сына, погибшего на фронте, стали для матери тонкой нитью, связывающей ее с сыном. В них был смысл ее существования, ведь память о сыне - единственное, что осталось у нее от счастливой довоенной жизни. Для пионеров письма стали лишь запасными экспонатами для школьного музея, которые поручено было найти к юбилею ВОВ.

2) Время в рассказе показано сменой поколений. Анна Федоровна старела, в ее приемной семье появлялись дети, потом внуки. Стирались горькие воспоминания, все меньше звучала тема войны в передачах телевидения.

3) Пионеры поступили безнравственно, даже жестоко. Анна Федоровна позволила им прикоснуться к самому драгоценному, что у нее было, а пионерам нужно было выполнить задание. Они выкрали письма, оставив похоронку, казенный голос которой заглушил голос сына, звучавший в сердце матери всю жизнь. Старание выполнить поручение затмило человечность, сострадание, уважение к памяти павших.