Напишите сочинение по плану. черты романтизма в произведении в. а. жуковского «светлана». 1) внимание автора к внутренней задушевной жизни человека; 2) присутствие субъективной авторской оценки, выражающей настроение людей, родственных ему своим мировоззрением; 3) романтический герой — яркая исключительная личность; 4) он страдает от несоответствия окружающего мира. действие происходит в связь фольклора с национальной ; 6) романтический герой идеален, красив и духовно; 7) интерес к индивидуальности. ​

ответ:

светлана является идеальным героем, героем мечты жуковского. она крестьянка, красавица, добрая, счастливая, что не совсем возможно. жуковский одарил светлану исключительным характером, потому что, пусть даже во сне, она идет на подвиг ради любви.  

ей снится сон, в котором к ней приходит любимый, вместе они мчатся в церковь, чтобы обвенчаться, и стоит одна, ночью, вокруг ни души. вдали она видит огонек и идет на него. переполненная страхом, она стучится в дверь, та открывается (немного мистики) , и светлана входит в дом и видит перед собой гроб, иконы. трясясь от страха, она подходит к нему и видит в нем любимого:

…в избушке гроб, накрыт

белою запоной;

спасов лик в ногах стоит;

свечка пред иконой…

ах! светлана, что с тобой?

в чью зашла обитель?

страшен хижины пустой  

безответный житель.

входит с трепетом, в слезах;

пред иконой пала в прах,

спасу ;

и, с крестом своим в руке,  

под святыми в уголке

робко притаилась…

светлана, переборов себя, остается в доме. увидев, что в гробу лежит милый друг ее, она пробуждается (она заснула, когда начала гадать) . в действительности к ней на самом деле приезжает друг ее, в его глазах все та же любовь, светлана счастлива.

«светлана» - произведение романтизма, т. к. это , а в xviii – начале xix в. – произведение повествовательного характера, описывающее таинственные или драматические события, что является характерной чертой романтизма. это пассивный романтизм, т. к. жуковский уводит читателя от общественной борьбы, чего в эти годы было немало, в мир мечтательности, обращается к старине, когда верили во все чудеса (в «светлане» описываются гадания девушек) . жизнь светланы тяжела, но жуковский «смирил» ее с этим. романтисты-пессимисты считали, что всегда придет свыше, если человек с доброй душой. вот так и светлана, добрая девушка, сидит и ждет своего милого. возвращаемся к чудесам. даже сам жуковский в конце говорит:

улыбнись, моя краса,

на мою ;

в ней большие чудеса,

мало складу…

в несчастье – это всего лишь лживый сон, счастье – пробуждение.

тем самым я доказала, что «светлана» - произведение романтизма.

объяснение:

                                                        Чудо лошадь.
Сто лет тому назад в Серебряных Прудах ( Это в Московской области)  жила лошадка она подлетела к одной девочке которой пять лет и спросила - Девочка как тебя зовут? -Она ответила: Варя. А лошадь спросила: - Тебя покатать? - Девочка конечно ответила: да! И она рассказала о  своей знакомой девочке которой восемь лет. И они полетели к ней девочку звали Арина. Она сказала: - Давай полетим к Демьянову Кириллу и Владу, а после заедем за глёгой, кока колой  и фантой. -Лошадь сказала: давай!А Кирилл с Владом решили что хорошо бы всем вместе сыграть в    Mincraft, и  все согласились. ¨Классный был день!

В далекой стране стоял волшебный красивый дуб. У него было 7 разноцветных ветвей как цветов у радуги, потому дуб назывался Радужным.
  На каждой ветке стояли домики. В них жили смешные человечки – дубовята. На самой верхней ветке был Синий домик синего музыканта, каждое утро он будил жителей-дубовят игрой на своей синей трубе.
 На другой ветке в оранжевом домике жила оранжевая семейка – мама, папа и двое ребятишек.
  Еще был Красный мудрец. Все жители ходили к нему за советами, а ребятишки учились разным знаниям. Его домик был самым большим и конечно же Красным.
 Снизу жил Зеленый Силач. Он был защитником Радужного дуба.
  Еще были две сестры Желтая и Голубая. Они любили печь пироги и звать всех жителей на чай.
 В самом низу жил Фиолетовый лесник. Он ходил на поляну за ягодами и грибами, самой любимой едой дубовят.
 Однажды на уроке у Красного мудреца оранжевые ребятишки спросили, есть ли еще такие же волшебные деревья как у них. Они хотели завести новых друзей и вместе играть, но мудрец сказал, что раньше таких дубов было целый лес, но случилась Великая засуха и все дубы засохли, кроме их Дуба, стоящего рядом с рекой, а все жители разбрелись кто куда.
Ребята расстроились, стали думать и гадать, как бы им жителей вернуть, чтобы стало веселее жить.
  Думали и придумали, они набрали желудей со своего Дуба. А утром, пока все спали, спустились с дуба на полянку. Ребятки побежали вдоль берега и в разных местах стали копать ямки и сажать желуди. Что тут началось. Дуб то был волшебным и желуди тоже были волшебными, не успели ребята оглянуться, как вокруг них стоял целый Радужный лес из дубов.
  Они вернулись домой, и легли спать, как будто никуда не ходили. Когда утром все проснулись и вышли то были удивлены, что они увидели, потерянные жители вернулись в свой лес, построили новые дома, а ребятки нашли новых друзей.