coffee2201
?>

1.почему книга о злоупотреблениях верховными властями и безобразиях крепостного права заканчивается торжественным словом о ломоносове? (10-15 предложений) 2. в чём причина человеческих ошибок? (5-10 предложений) можно побыстрее, завтра

Литература

Ответы

safin8813

1) лицейский (1811-1817) – пишет стихи патриотические («Воспоминания в Царском селе», «Была пора…»), посвящённые друзьям и поэтам («К другу стихотворцу», «К Жуковскому», «Тень Фонвизина»);

2) петербургский (1817-1820) – расцвет вольнолюбивой лирики («Вольность», «К Чаадаеву», «Сказки», «Деревня»), поэма «Руслан и Людмила»;

3) период  южной ссылки (1820-1823) – усиление вольнолюбивых мотивов («В.Л. Давыдову, «Кинжал», «Узник», «Погасло дневное светило…», «Песнь о вещем Олеге»), расцвет романтизма в поэзии («Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан»), начат роман «Евгений Онегин»;

4) период ссылки в Михайловское (1824-1826) – последняя романтическая поэма «Цыганы» и утверждение реализма (трагедия «Борис Годунов»), любовная лирика («Я помню чудное мгновенье…»);

5) московский период (1826-1830) – верность идеалам свободы и после поражения декабристов («Арион», «Во глубине сибирских руд…», «Анчар»);

6) Болдинская осень (1830) – особенный интерес к теме поэта и назначения поэзии («Пророк», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Поэт и толпа», «Чернь», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»), создание прозаических («Повести покойного Ивана Петровича Белкина») и драматических («маленькие трагедии») произведений, «Сказка о попе и его работнике Балде», окончен роман «Евгений Онегин»;

7) творчество 30-х годов (1831-1837) – осмысление противоречий между личностью и государством (поэма «Медный всадник»), изображение народного движения («Дубровский», «Капитанская дочка»).

Объяснение:

zadvornovakrmst
"Плохо без друга, который потерян, но плохо и с другом, который неверен."

Жил в третьем подъезде мальчик Витя. Ему было 10 лет. Был он дружелюбный мальчиком,. Был у него лучший друг Вова. Они учились в одном классе. Всегда Витя был рядом с Вовой ему с уроками. Делился едой и конфетами тащить тяжести. А Вова и не скажет. Однажды шли они по дороге в школу и увидели собаку. А она на них так и побежала. Витя повернулся и видит, Вова убежал. Пришлось ему портфелем отбиваться. Пришёл он в школу. Больше он не общался с Вовой.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.почему книга о злоупотреблениях верховными властями и безобразиях крепостного права заканчивается торжественным словом о ломоносове? (10-15 предложений) 2. в чём причина человеческих ошибок? (5-10 предложений) можно побыстрее, завтра
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

VladimirovnaBugrova
Станиславович ыфвыв
marimelons795
vladai2
Ромеовна1527
Овезова Игорь
olgavbaranova
chizhenkovd9
kbndbyb6
skorpion7228528
m-zolotukhina2
palosik7621
annatarabaeva863
corneewa20096
aleksvasin