Анализ стохотворенния а.с.пушкинв "сожжённое письмо" 1.фонетика2.лексика(тематическая группа слов), тропы3.архаизмы и неологизмы4. марфология (часть речи) 5.синтаксис (фигура речи), рифма ​

произведения уроки французского

Я с интересом прочитал(а) данное произведение и хочу выделить что оно мне очень понравилось.

в этом произведени и затрагиваются несколько проблем того времени

1) в послевоенные годы было мало продоволь ствия и люди считали даже ведро картошки немалым богатством , а сёстры и брат крали даже у своих

2) автор хочет передать что "неважно в каком доме ты родился и кто тебя воспитал, главное чтобы ты отличался умом и т. д."

3) затрагивается несправедливость

например: когда главный герой играл в "чику" вадик перевернул монету, и за то, что главный герой противоречил вадику, его сильно избили

4) также затрагивается щедрость и добродушие

когда главному герою прислали ящик  с макаронами и гематогеном он сразу понял, что это не от мамы, а от лидии михайловны.

но спрашивается: ЗАЧЕМ учителю отправлять такое можно сказать незнакомому человеку?

Лидия михайловна была одинокая молодая женщина и  детей у неё нет, а денег "хватает"

вот и она решила бедному ребёнку

5) а самое главное автор выделил, что человек стареет не тогда, когда ему исполняется лет, а когда он перестат быть ребенком

В рассказе Валентина Распутина учительница французского языка совершила необычный поступок по отношению к своему ученику, который жил далеко от дома.Учительнице пришлось пожертвовать работой ради мальчика, его могли бы выгнать из школы или наказать на линейке перед всей школой за то, что он играет в «чику» на деньги.Для мальчика было бы большим позором, если бы его выгнали из школы.Он не смог бы выучиться, хотя учился на отлично.Мальчику надо было заниматься французским: у него хромало произношение. И учительница пригласила его к себе домой на дополнительные занятия. Вскоре она предложила поиграть с ней в «замеряшки». Мальчик не понимал, как учительница с ним может играть на деньги, но согласился.Учительница объяснила правила, и они стали играть.
Благодаря этому доброму поступку, мальчик смог начать нормально питаться и ушёл из плохой компании.Я считаю, что Валентина Распутин в рассказе «Уроки Французского» хотел показать то, как чудеса может творить доброта, и то, что не надо проходить мимо бед окружающих людей.