Умные люди нужна .напишите создание комедии горе от ума кратко 2-3 предложения нужно кратко

ответ:

создания комедии «горе от ума»

комедия «горе от ума» а.с. грибоедова принесла бессмертную славу своему создателю. она посвящена назревшему в начале 19 века расколу в дворянском обществе, конфликту между «веком минувшим» и «веком нынешним», между старым и новым. в пьесе подвергаются высмеиванию устои светского общества того времени. как и всякое обличительное произведение, «горе от ума» имело сложные отношения с цензурой, а вследствие этого и непростую творческую судьбу. в создания «горя от ума» есть несколько ключевых моментов, на которые следует обратить внимание.

замысел создания пьесы «горе от ума», вероятно, возник у грибоедова в 1816 году. в это время он приехал в петербург из-за границы и оказался на аристократическом приеме. как и главного героя «горя от ума», грибоедова возмущала тяга людей ко всему иностранному. поэтому, увидев на вечере, как все преклоняются перед одним иностранным гостем, грибоедов высказал свое крайне негативное отношение к происходящему. пока молодой человек разливался в гневном монологе, кто-то озвучил предположение о его возможном сумасшествии. эту весть аристократы с радостью восприняли и быстро распространили. тогда-то грибоедову пришло в голову написать сатирическую комедию, где он мог бы безжалостно высмеять все пороки общества, так беспощадно к нему отнесшегося. таким образом, одним из прототипов чацкого, главного героя «горя от ума», стал сам грибоедов.

чтобы более реалистично показать ту среду, о которой собирался писать, грибоедов, находясь на и приемах, подмечал различные случаи, портреты, характеры. впоследствии они нашли отражение в пьесе и стали частью творческой «горя от ума».

первые отрывки своей пьесы грибоедов начал читать в москве в 1823 году, а закончена комедия, носившая тогда название «горе уму», в 1824 году в тифлисе. произведение многократно подвергалось изменениям по требованию цензуры. в 1825 году удалось опубликовать только отрывки комедии в альманахе « талия». это не помешало читателям знакомиться с произведением целиком и искренне восхищаться им, ведь комедия ходила в рукописных списках, которых насчитывается несколько сотен. грибоедов был поддерживал появление таких списков, ведь так его пьеса получала возможность дойти до читателя. в создания комедии «горе от ума» грибоедова известны даже случаи вставки инородных фрагментов в текст пьесы переписчиками.

а.с. пушкин уже в январе 1825 года ознакомился с полным текстом комедии, когда пущин «горе от ума» другу-поэту, находившемуся в тот момент в ссылке в михайловском.

когда грибоедов отправился на кавказ, а затем в персию, он передал рукопись своему другу ф.в. булгарину с надписью «горе мое поручаю булгарину…». конечно, писатель надеялся, что его предприимчивый друг окажет содействие в публикации пьесы. в 1829 году грибоедов погиб, а рукопись, оставшаяся у булгарина, стала основным текстом комедии «горе от ума». только в 1833 году пьеса была напечатана на языке целиком. до этого публиковались лишь ее фрагменты, а театральные постановки комедии были значительно искажены цензурой. без цензурного вмешательства москва увидела «горе от ума» лишь в 1875 году.

создания пьесы «горе от ума» имеет много общего с судьбой главного героя комедии. чацкий оказался бессилен перед лицом устаревших взглядов общества, в котором он вынужден был находиться. ему не удалось убедить дворян в необходимости перемен и изменения своего мировоззрения. также и грибоедов, бросив в лицо светского общества свою обличительную комедию, не смог добиться никаких существенных перемен во взглядах дворян того времени. однако как чацкий, так и грибоедов посеяли семена просвещения, разума и прогрессивного мышления в аристократическом обществе, которые позже дали богатый всход в новом поколении дворян.

несмотря на все трудности при публикации, пьеса имеет счастливую творческую судьбу. своему легкому слогу и афористичности она разошлась на цитаты. звучание «горе от ума» современно и в наши дни. проблемы, затронутые грибоедовым, до сих пор актуальны, потому что столкновение старого и нового неизбежно во все времена.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова "Выхожу один я на дорогу" принадлежит к числу наиболее проникновенных созданий лермонтовской лирики.
Это стихотворение Михаил Юрьевич написал незадолго до своей смерти,будто чувствовал,что недолго ему осталось. Позже стихотворение назовут своеобразным завещанием поэта.
Блаженству умиротворения, которое царствует в природе, тихой беседе звезд, сну земли в «сиянье голубом» Лермонтов противопоставляет взволнованный мир человеческих чувств, муку неустанных вопросов, входящих в противоречие с гармонией вселенной. Перекличка вопросов: 

    Что же мне так больно и так трудно?

    Жду ль чего? Жалею ли о чем?

    Уж не жду от жизни ничего не я,

    И не жаль мне ничуть… - 

    придает особую тональность стихотворению. Слова, звучащие, казалось бы, безнадежно, не означают, однако, полного отказа от жизни. При всей тяжести существования, при всех ударах судьбы поэт противится холодному сну могилы. Герой верит в бессмертие души. Его мятежный, неспокойный дух больше не ищет бури, он жаждет спокойствия, отвлечения от земных противоречий:

    Я б желал навеки так заснуть,

    Чтоб в груди дремали жизни силы,

    Чтоб дыша вздымалась тихо грудь…

выйдя прочувствовать невыразимую, истинную красоту южной ночи, Лермонтов снова один. Он наблюдает, как 

    …Сквозь туман кремнистый путь блестит,

    Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,

    И звезда с звездою говорит.

    В небесах торжественно и чудно!

    Спит земля в сияньи голубом…

    Он понимает всю прелесть и совершенство окружающего мира: «Что же мне так больно и так трудно?». Нет ответа на вопрос, который не раз задавал он себе. Тоска, боль и одиночество. Не нашла тонкая, чувствительная, творческая душа поддержки и понимания в этом мире. 

Однажды, идя домой после школы, я обнаружил, что в кармане моей куртки нет одной перчатки. Я внимательно обследовал карманы еще раз, но увы, перчатки там не было. Я вернулся в гардероб школы и стал искать ее там. Не нашел. Стал расспрашивать у одноклассников, может быть, ее кто-нибудь видел? Мне сказали, что перчатку никто не видел. Я вернулся в класс, чтобы посмотреть там, но и там ее не оказалось. Я возвращался домой расстроенный. Весь день и ночь думал, где же она может быть? На следующий день я продолжил свои поиски, но так ничего и не нашел. Наконец, я сдался. Когда я вернулся домой, то мама рассказала мне, что взяла ее еще несколько дней назад, чтобы зашить.