2. поиск информации. какую роль в формировании мировоз- зрения будущего писателя сыграли его ближайшие дру зья — п. я. чаадаев, н. и. тургенев, н. м. муравьёв? подго- товьте краткую биографическую справку об одном из них.

Эпиграф. значение. рождение принца и рождение нищего. дом семьи кенти. нужда, холод и голод. дети (том и две его сестры) мечта тома оказаться на месте богатого наследника. том лицом к лицу сталкивается с принцем. принцу захотелось на время стать томом. неприятности принца. том на новом месте. том мечтает о возвращении к прежней вольной жизни. власть на время изменила тома. события во время коронации (том доказывает всем, что принц настоящий) снимите шляпу, это королевский воспитанник! эдуард vi милосердие по-королевски.

Вечерами дядья и полуслепой мастер григорий сшивали окрашенные (дед владел красильной мастерской) куски материи в одну «штуку». саша, сын якова, по наущению дяди михаила раскалил на огне наперсток и подложил его под руку григорию. но пришел дед и сам сунул руку в раскаленный наперсток. сашу ожидала жестокая порка. к субботе и алеша успел провиниться. мальчика занимала окраска тканей, хотелось самому покрасить что-нибудь. саша посоветовал ему взять из шкафа белую скатерть и окрасить ее в синий цвет. как только алеша опустил край скатерти в чан, к нему подскочил подмастерье цыганок, выхватил скатерть, но та была уже испорчена. дед узнал об этом от саши. в субботу, перед всенощной, все собрались в кухне. алеша с ужасом смотрел, как дед порол сашу, еще не зная, что его ожидает то же самое. когда дед схватил алексея и понес к скамье, мальчик отчаянно сопротивлялся, укусил мучителя и был засечен до потери сознания.