Составить анализ эпизода поэмы мцыри "встреча с грузинкой по плану какие события происходили в эпизоде? как связаны с ним поступки мцыри, как его характеризует какие описания встречаются в эпизоде? что и как описано автором? роль выразительных средств? каков эмоциональный пафос? авторское отношение какое место занимает данный эпизод в раскрытии идейного смысла поэмы? как отразились черты романтизма? какова тема эпизода, его проблемы и конфликты как они связаны с темой поэмы?

Сначала когда Мцыри сбегает из монастыря он встречает девушку которая набирает воду из ручья М. Ю. Лермонтов описывает чувства Мцыри ему нравиться грузинка и природа вокруг него. Выразительными словами в приоритете эпитеты, также автор относится к своему произведению с восторгом, ведь природа так красива и Мцыри видит и вздыхает свежий воздух впервые

1. Вы прочитали стихотворение Н. Некрасова "Крестьянские дети". Как вы думаете, почему оно так названо? О чем оно? Как произошла встреча героя с крестьянскими детьми и что ему в них сразу понравилось? Почему глаза детей привлекли особое внимание автора и что в них он увидел? 2. Чему "подивились" дети и какой "приговор изрекли"? Почему они решили, что незнакомец "не барин"? 3. Что рассказывает поэт о совместных с детьми грибных набегах ? Какие подвиги они совершали и от кого ждали славы? Серьезно или иронично пишет об этом поэт? Кто на отдыхе радовал их рассказами? 4. В чем состоит "нарядная сторона труда" и как привлекали родители детей к труду? 5. Прочитайте по ролям сценку встречи главного героя "в студеную зимнюю пору" с Власом. 5. Какие картины детства рисует поэт и что желает детям? Можно не на все вопросы отвечать, хотя бы на некоторые, буду очень благодарна!)

1. Вы прочитали стихотворение Н. Некрасова "Крестьянские дети". Как вы думаете, почему оно так названо? О чем оно? Как произошла встреча героя с крестьянскими детьми и что ему в них сразу понравилось? Почему глаза детей привлекли особое внимание автора и что в них он увидел? 2. Чему "подивились" дети и какой "приговор изрекли"? Почему они решили, что незнакомец "не барин"? 3. Что рассказывает поэт о совместных с детьми грибных набегах ? Какие подвиги они совершали и от кого ждали славы? Серьезно или иронично пишет об этом поэт? Кто на отдыхе радовал их рассказами? 4. В чем состоит "нарядная сторона труда" и как привлекали родители детей к труду? 5. Прочитайте по ролям сценку встречи главного героя "в студеную зимнюю пору" с Власом. 5. Какие картины детства рисует поэт и что желает детям? Можно не на все вопросы отвечать, хотя бы на некоторые, буду очень благодарна!)