?>
Прочитайте в учебнике рассказ Чехова «О любви». Письменно ответьте на во С какой целью герой-повествователь (Алёхин) рассказывает сначала историю любви Пелагеи и Никанора? На историю любви каких героев, по мнению Алёхина, похожа история любви Никанора и Пелагеи: Алёхина и Анны Алексеевны или Анны Алексеевны и её мужа? 2. Любовь Алёхина и Анны Алексеевны, по мнению Чехова, была настоящим глубоким чувством или романтическим увлечением? Найдите в тексте и запишите небольшие фрагменты, слова, жесты героев, детали (с указанием страницы), из которых видно, что Алёхин и Анна Алексеевна «красуются» друг перед другом, «театральничают», изображая красивое чувство, и потом сами же мучаются от этого внушённого себе чувства. 3. Какую роль играет пейзаж в финале рассказа: есть ли подлинная ли красота и чистота в этом пейзаже? подчеркивает ли красота пейзажа красоту чувств Алёхина и Анны Алексеевны или контрастирует с пошлостью и наигранностью их чувств (подсказка – какой эффект даёт в начале рассказа упоминание поданных котлет и в конце мысли слушателей о том, как Алёхин целовал Анну Алексеевну? 4. Если бы вы были на месте Алёхина и Анны Алексеевны, как бы вы поступили? (Все кратко
Ответы
Владимир Мономах, великий князь Киевский, был сыном Всеволода Ярославича и византийской царевны, дочери императора Константина Мономаха. Сочинения Владимира Мономаха написаны в XI–начале XII века и известны под названием "Поучение". Они входят в состав Лаврентьевской летописи. "Поучение" — это своеобразное собрание сочинений князя, включающее само Поучение, автобиографию и письмо Мономаха князю Олегу Святославичу. Поучение явилось политическим и нравственным завещанием князя, адресованным не только его сыновьям, но и широкому кругу читателей.
В начале "Поучения" Мономах дает ряд моральных наставлений: не забывайте Бога, гордости не имейте в сердце и уме, старых людей уважайте, "на войну выйдя, не ленитесь, лжи остерегайтесь, напоите и накормите просящего... Убогих не забывайте, подавайте сироте и вдовицу рассудите сами, а не давайте сильным губить человека. Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. Более всего чтите гостя. Не пропустите человека, не приветив его, и доброе слово ему молвите"1. человека, в котором воплотился идеал князя, пекущегося о славе и чести родной земли