Напишите смешную ситуацию из жизни

Колхоз. Прополка тоже класс 7 наверное. На поле привезли бочку с водой. За “рулем» лошадки дяденька преклонного возраста. Чтобы попить и набрать воды нужно вынуть внизу бочки забитый деревянный чоп.

Все попили воды набрали и тут одна резвая девочка решила прокатиться на запряженной лошади. Молодое тело прыг и уже верхом на кобылке. Та от такой неожиданности издала дикий ржач и почти аллюром начала бежать по пахоте.

Дяденька пожилой бегом за этой повозкой. Вода течет, кобыла несется, девочка ухватилась за гриву и прилипла к лошади. У учителей предынфарктое состояние. А повозка как римская колесница все быстрей и быстрей. Так и мчались до конца поля :повозка следом дед и коллектив педагогов.

В конце поля была канава. Не трудно догадаться как лошадка тормозила. Девочка жива, лошадь в шоке, ну а дед еле добег. Отливали его набранной водой. Вспомнилось ржу сижу.

Утром как обычно проснулась, встала с кровати, посмотрела на часы и поняла что опаздываю в школу. Не кушала, быстро собралась, собрала портфель, все учебники, оделась. Вышла из дома, поняла что забыла телефон, вернулась. Опять вышла с телефоном. Бегу в школу Захожу, на меня странно смотрит охранник, спрашивает куда я иду. Я удивилась, сказала на уроки. И тут он сказал что сегодня суббота Я афигевшая пошла домой. Зря просыпалась

№ 1. Кого приехал запечатлеть фотограф?

Г) Учеников Овсянковской школы.

№ 2. Как звали председателя сельсовета?

В) Митроха.

№ 3. Где жили учитель и учительница?

Б) В дряхлом домишке.

№ 4. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего?

А) Убрать сырость.

№ 5. Как звали друга автора рассказа?

В) Санька.

№ 6. На фото учитель и учительница…

В) Чему-то улыбаются едва заметно.

№ 7. Как обращалась бабушка к больному внуку?

Г) «Спи, пташка малая!»

№ 8.Что сказал учитель, успокаивая мальчика?

Б) Фотограф, может быть, ещё приедет.

№ 9. Сколько времени не ходил в школу герой произведения?

В) Больше недели.

№ 10. Как звали бабушку героя рассказа?

В) Екатерина Петровна.

№ 11. Кто уговорил приехать в деревню фотографа и заснять ребят и школу?

А) Учитель.

№ 12. На какую гору пошли дети за цветами и саженцами для школьного двора?

Г) На Лысую.

№ 13. От кого учитель детей?

В) От змеи.

№ 14. Как звали учителя и учительницу?

Б) Евгений Николаевич и Евгения Николаевна.

№ 15. Как учились счёту в деревенской школе?

В) На спичках и палочках, выструганных собственноручно из лучины.

№ 16. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше…

В) дома тётки Авдотьи.

В деревне Пески жили друзья: Степка и Минька со своей сестренкой Лелей.
Однажды Степка заявил, что Земля круглая, и, чтобы доказать это друзьям, пригласил их в кругосветное путешествие.
Но у друзей не было опыта даже простых путешествий, не говоря о кругосветке.
Естественно, в рюкзак они напихали много не нежных в путешествии вещей, и нести такой рюкзак было тяжело.
Мало того, расположившись на ночлег "великие путешественники" не смогли развести костер. Дело в том, что для этой цели Степка припас увеличительное стекло, но солнце уже село, и затея с костром провалилась.
Да к тому же Миньку в щеку укусила оса, и он с сестренкой решили вернуться назад. А для этого устроили представление. Дело в том, что Степка говорил, что путешественники, ложась спать, ноги располагают так, чтобы они показывали направление дальнейшего пути.
И заговорщики, когда Степка крепко уснул, развернули его на 180 градусов.
Утром путешествие продолжилось, и, к удивлению Степки, они вернулись в Пески (что как раз и "доказало", что Земля круглая.
Дома им, конечно, попало от родителей.
А Минькин папа прочитал им лекцию о том, что надо сначала получить высшее образование, изучив необходимые для путешественников науки: математику, географию, астрономию и другие...